舞蹈考级是舞蹈艺术的基础。舞蹈作为艺术的之一种，创作是艺术最重要的一个过程，而艺术的学习当中，首要的共识是模仿，舞蹈也不例外。
舞蹈考级是系统的、递进的、由此它的标准是非常严格的。要求每个学生在训练中要按照舞蹈考级所制定的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化、但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领，理解舞蹈语汇。
扩展资料：
01到10级为普及型课程，供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习。11至第13级为半专业型课程，供14岁以上的青少年学习，第10级课程接近舞院附中二年级水准，第十一至十三级是舞蹈学院附中课程的简化和通俗化。
1、普及型级别：
第一级至第十级（4-15岁）。
2、半专业型级别：
第十一级（初级课）适用于14-16岁青年。
第十二级（中级课）适用于15-17岁青年。
第十三级（高级课）适用于16-18岁青年。
参考资料来源：百度百科-中国舞蹈等级考试
舞蹈考级是舞蹈艺术的基础。舞蹈作为艺术的之一种，创作是艺术最重要的一个过程，而艺术的学习当中，首要的共识是模仿，舞蹈也不例外。
舞蹈考级是系统的、递进的、由此它的标准是非常严格的。要求每个学生在训练中要按照舞蹈考级所制定的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化、但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领，理解舞蹈语汇。
扩展资料
中国舞蹈等级考试注意事项
一、着装要求：要求着装统一，考试当天须统一穿粉色连体服，统一学校的白色连裤袜、干净粉色舞蹈鞋。
二、发型：女生要求全部盘头，不得有刘海，头上不得有其他颜色发卡，将碎头发用黑色发卡别好，头上不得有任何头饰。
三、接送时间 ：因学员人数较多，为避免混乱，请各位家长严格按照老师通知时间送学员和接学员。考级期间，家长不得进入考试区域，请耐心等待。
四、考试地点车位紧张，请家长们提前做安排。并且考试当天学校不设家长休息区，请各位家长将孩子送到后即离场，考试结束后，老师将孩子带到校门口解散，会在班群提前十五分钟通知家长接应。
参考资料来源：百度百科-中国舞蹈等级考试
本回答被网友采纳就是考舞蹈的证书，是对自己舞蹈水平的一种认证。
证书种类：
北京舞蹈学院中国舞考级（芭蕾舞考级）、中国专业人才库管理中心、中国歌剧舞剧院中国舞考级、中国民族民间舞考级、中国专业人才库全国少儿表演考评中国舞考级（芭蕾舞考级）、华彩中国舞考级、中国舞蹈家协会，主要是国家批准可以面向社会宣传并参与考级的都是认可的，证书上有印章有官网的。
舞蹈考级用处：
（1）让孩子有了奋斗的目标
（2）能让孩子增强自信心
（3）能给孩子提供展示平台
（4）增加学习舞蹈知识
（5）能开阔孩子的视野
（6）得到互相学习的交流机会
扩展资料：
中国舞蹈等级考试注意事项
一、着装要求：要求着装统一，考试当天须统一穿粉色连体服，统一学校的白色连裤袜、干净粉色舞蹈鞋。
二、发型：女生要求全部盘头，不得有刘海，头上不得有其他颜色发卡，将碎头发用黑色发卡别好，头上不得有任何头饰。
三、接送时间 ：因学员人数较多，为避免混乱，请各位家长严格按照老师通知时间送学员和接学员。考级期间，家长不得进入考试区域，请耐心等待。
四、考试地点车位紧张，请家长们提前做安排。并且考试当天学校不设家长休息区，请各位家长将孩子送到后即离场，考试结束后，老师将孩子带到校门口解散，会在班群提前十五分钟通知家长接应。
本回答被网友采纳一、舞蹈考级是舞蹈艺术的基础
舞蹈作为艺术的之一种，创作是艺术最重要的一个过程，而艺术的学习当中，首要的共识是模仿，舞蹈也不例外。舞蹈艺术模仿的基础就由舞蹈考级体系所从充当，它系统、递进的教育方式能较好的为不同年龄段的学生学习。
二、舞蹈考级能让学生有了奋斗目标
小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。舞蹈考级，主要是培养她的毅力与吃苦耐劳的精神，可以改掉做事半途而废，轻易放弃既定目标的坏习惯。舞蹈不仅能够锻炼身体，开发智力，优美形体，还能锻炼少儿的坚强意志，使她们逐渐养成恒心和耐心。
三、增加舞蹈艺术的认知
由于舞蹈考级是系统的、递进的，由此它的标准是非常严格的。要求每个学生在训练中要按照舞蹈考级所制定的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化，但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领，理解舞蹈语汇。
四、舞蹈考级能让孩子换个角度观察世界
第一次考级的学员都存在紧张的毛病，看到考级的场面就有点恐惧，站在评委面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望!让学员亲身体验，增长见识，开拓视野，通过考级调动了她们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，考级极大地开拓了她们的视野。
五、舞蹈考级是一项审美活动
在学习考级的过程中，能让学生们获得对审美、对错的认知。由于进行过考级的学习，学生能在课堂模仿学习的过程中明白美与丑，对与错的两种对行为的判断方式，对与错，先是在于模仿老师动作的过程中习得的，而从动作的对与错中获得最简单的审美判定——对的动作就漂亮，错的动作就丑陋。这是学习考级过程中形成的一种思维的方式。
赞成和推崇的人认为，舞蹈考级有很好的舞蹈推广作用，可以有计划、有标准地进行舞蹈教学与训练，所获成果可以提现学舞者的水平与能力，为大家认可，所以，有着激励作用，等等。
专业人士中一直有些不同的看法，认为舞蹈考级对非舞蹈专业学习者来说或许有积极意义，但对准备把舞蹈当作专业来发展的学生来说消极性更大。主要理由是考级教育注重规定的标准组合的完成，轻视基本功的训练，不利于舞感的培养，影响将来的表现力等专业发展；追求晋级的心理影响应有的扎实、持续训练，一过性的能力不能与专业舞者的成熟表现相提并论，等等。
更有甚者，认为舞蹈考级最可怕的是已经成为某些机构与个人敛财的手段，不讲质量，不讲原则，花钱买证，与艺术教育的初衷背道而驰。
由于种种原因，在艺术类院校招生、舞蹈人才招聘等环节中极少有认可舞蹈考级证书并以为根据的。