大学生自我管理能力的缺失表现如下：
一、没有进行正确的自我认识
在告别高中的“炼狱”生活之后，他们认为大学就是他们快乐的天堂！人一旦从束缚的生活中解脱出来，他们就会全身心的放松。刚进入大学的学生们他们对大学充满了好奇，每个人都有自己的奇妙梦想。但是，刚被“解放”出来的他们还没有找到自己的真正方向。
首先，对于自己的认识还不够，没有真正的目标。随着大学的扩招毕业的大学生日益渐增，就业却是越来越困难。
他们有的把责任推到专业不好、就业不公平、等等这些客观的条件上，却很少想到自己究竟为将来做了多少准备。现在大学生动手能力差，眼高手低没有正确的给自己定位，对于自己没有一个正确客观的评价，所以，他们在进行自我管理时就不会对自己进行合理的安排。
二、时间观念不强，安排不合理
凡是有成就的人都会对时间有一个合理科学的安排，时间观念非常强。现在大多数大学生时间观念不强，在日常生活和学习中没有对时间有一个科学合理的安排。
睡眠、饮食不规律一天昏昏沉沉的。有的为了谈恋爱，没有心思安排自己的学习时间。他们都忘却了自己上大学的根本是什么。这种不良的生活习惯不仅影响他们的学习还危害到了他们的身心健康。自我管理能力极其缺乏。
三、学习目标不明确，学习效率低
在进入大学后，学习压力相比高中要小的多，60分将成为他们奋斗的目标。大学生学习目标不明确，没有长远的规划盲目考证，学习没有计划性。
导致他们就业无头绪，学习无动力等现象。由于目标不明确，动力不足所以学习效率不是很高。明确目标可以使他们更有学习的动力，更有针对性，有助于将来能够适应就业市场。
四、心理承受能力低
心理问题难以调适80、90后的少男少女这一代大多数都是在温室的环境中长大，没有经历过什么挫折，什么事都是父母替他们考虑。这一阶段心理发展的突出特点是自我意识迅速发展和完善，表现出强烈的独立意识和非常强的自尊心、自信心，但自我心理问题的管理能力尚薄弱。
据2010年《中国青年报》的一份调查结果显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。
在面对现在竞争激烈的社会，就业压力大、情感问题和一些困难时，迷茫，堕落，不愿面对现实，情绪低落，抑郁等一些不良情绪。面对这些他们感觉自己无法承受，所以他们有时候会做出让人惋惜的事情。