下面是我整理的2017年七年级语文下册苏教版第一单元测试卷,欢迎浏览。
第一部分 基础知识(22分)
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
发绺( ) 萦系( ) tuí( )唐 黑zhì( )
2.找出下列词语中的错别字,并加以改正。(4分)
轻装淡抹 轩然大波 初生牛牍 人声鼎沸 变幻莫测
不能自己 高枕无忧 力排众意 晶莹剔透 融于一炉
错别字
改 正
3.默写(6分)
①山光悦鸟性,______________________。 (常建《_____________》)
②____________________,乾坤日夜浮。 (杜甫《登岳阳楼》)
③朔气传金柝,________________。 (郭茂倩(《木兰诗》)
④ ,非是藉秋风。 (_________《蝉》)
4.在我们人生旅途中,有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样,给了我们许多人生的帮助,让我们对他们说一段感恩的话吧。(2分)
让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;__________________,__________________;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。
5.小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习得很晚。一天,邻居张伯伯对他说:“小刚,你学习真刻苦,每天我们睡了,你还在念书。”小刚说:“伯伯过奖了,我还差得很远,还需继续努力。”(6分)
①张伯伯的话强调的意思是?__________________________________________
②小刚理解张伯伯的话的意思是?_______________________________________
③如果你是小刚,应怎样回答?_________________________________________
第二部分 阅读理解(38分)
阅读下列文言文,完成6—10题(共12分)
材料一:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
材料二:七月卒,年七十一。上闻之震悼,谓近臣曰:“……朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之!”
6.解释下面句子中加点的字词(4分)
(1)普少习吏事( ) (2)读之竟日( )
(3)普颜色不变 ( ) (4)他日补缀旧纸( )
7.下面各组句子中,加点词的意思和用法完全相同的一组是( )(2分)
A、太祖常劝以读书 我以日始出时去人近 B、卒用其人 七月卒,年七十一
C、复奏如初 处决如流 D、太祖乃悟 乃以瓦布之
8.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。
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9.画线句与材料一中的哪一句话意思相近?(2分)
10.联系本文,说说赵普的精神给你的启示?(2分)
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阅读下列语段,完成11一15题。(9分)
①“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”
②外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物。
③在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的'线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
11.第①段中“不想睡就不睡好了”和“你小点声说”表现了外祖母对外孙怎样的感情?
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12.第②段中两次写到外祖母眼神,把有关句子抄下来,并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界?
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13.“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
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14.第③段中“一根不断的线”具体指什么?
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15.外祖母在孩子的眼里是长辈,可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”,而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。对此你是怎么理解的?
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阅读《我的老师》语段,完成16一18题。(6分)
①最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
④在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
16.在第③自然段中,“孩子们是多么善于观察这一点啊”句中的“这一点”指的是什么?
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17.“大伙笑了,她也笑了。”这其中的“笑”各自的潜台词是什么?
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18.为什么蔡芸芝先生“使我难忘”?概括选文内容作简要回答。
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阅读下列文章,完成19一23 题.( 11分)
泉
贾平凹
我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。我听了,很是伤感。
后来,我回乡去,不能不去看它了。
这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤 裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。
如今我回来了,离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散推在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。
夜里。我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:
“爸爸,树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗?”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在着槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”
唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?
“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
“泉!生命的泉!”我激动起来了,仅仅握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”
“能的。”我肯定地说。
“我说完了,我们就在没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。
19.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(3分)
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20.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”,作者伤感流泪的真正原因是什么?(2分)
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21.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析。(3分)
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22.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)
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第三部分 作文(40分)
23.以“期待”为话题,写一篇作文。
要求:文体不限;字数不少于500。
参考答案
1.liǔ yíng 颓 痣
2.装——妆 牍——犊 意——议 融——熔
3.略
4.我原想捡拾一束稻穗,你却给了我一座粮仓
5.①小刚打扰到张伯伯睡觉了。②张伯伯表扬他学习刻苦。③谢谢张伯伯,那段时间因为要比赛,所以练习都挺晚的,不过以后我会早点休息的。保证好的睡眠才能有好的学习状态嘛。
6.(1)熟悉 (2)整天 (3)脸色,神色 (4)修补
7.C
8.每次退朝后,回到自己的住宅,总是关起门打开书箱取出书,整日阅读。
9.能以天下事为己任
10.言之成理即可,如勤奋刻苦、力荐人才、心系国家等。
11.宽容和怜爱
12.略
13.不能。①“睁”字是描写外祖母微笑时的神态。(②而“瞪”字是恼怒的神态,与外祖母“微笑”的神态不符。
14.外祖母对世界无私的爱
15.暗示外祖母在我的生活中极为重要和特殊的地位。
16.热爱我们,并没有存心要打的意思。
17.大伙笑说明对老师佯装打状的会意;“她”笑是因为我的机灵和调皮。
18.(1)爱学生 (2)开阔学生的视野 (3)给学生以文学的熏陶
19.老槐树上落满了可爱的鸟儿,鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
20.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
21.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
22.老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心;对生命力强大的崇拜与敬仰。(意思对即可)
23.略