根据心理学的社会认知理论，在人际交往中所产生的心理定势作用是指，人们在与他人交往时，往往会根据对方的外在特征（如性别、年龄、职业、肤色等）和自己的偏见和刻板印象，对对方形成一定的初始看法，并基于这些看法对对方进行判断和评价。
在与陌生人交往中，大学生要注意避免心理定势作用的影响。这意味着，大学生在与陌生人交往时，要尽量摒弃自己的偏见和刻板印象，不要仅仅根据对方的外在特征就对对方进行判断和评价。
相反，大学生应该根据对方的实际行为和言行来进行判断和评价。这样才能真正了解对方，建立良好的人际关系。
"心理定势"指的是对某一特定情境、对象或观念形成的一种固定的、刻板的心理设定或预期。心理定势的形成通常是由于个体在经历中对特定信息的反复接触和经验积累，导致其对相关事物形成了一种固定的看法或态度。心理定势作用体现在以下几个方面：
1、感知选择性： 心理定势会影响个体的感知和注意力，使其更容易注意和记住与定势一致的信息，而忽略或低估与定势不一致的信息。
2、信息处理偏向： 在信息处理过程中，个体更倾向于采用与心理定势一致的思维模式，导致对问题的看法和解决方案受到预设观念的影响。
3、行为倾向： 心理定势会影响个体的行为，使其更倾向于按照预设的观念和期望行动，而不是根据客观情境做出灵活的反应。
4、认知判断： 在形成印象和做出判断时，个体受到心理定势的影响，可能产生先入为主的认知偏差，使判断不够客观。
5、情绪反应： 心理定势还可能引发与定势相关的情绪反应，使个体在特定情境中产生积极或消极的情感体验。
心理定势可以是有益的，因为它们帮助个体在复杂的环境中更快速地做出决策。然而，当心理定势过于僵化或导致刻板印象时，可能会影响个体的灵活性和创造性。在心理定势作用下，人们有时候可能会忽略新信息，无法全面考虑问题，从而可能导致错误的判断和行为。因此，对于一些问题，减轻心理定势的影响，提高认知的灵活性是重要的。
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