从家庭角度谈如何培养小学生的亲社会行为

如题所述

要想培养亲社会行为,首先要做的事情就是融入社会。要融入社会,首先就要融入小团体。所以,基础就是,要有一个团体可以接纳你。群体间的成员,当他们的接纳程度越高之后,与社会的融入度就更高。所以,只有在这种情况下,才会有亲社会行为的存在。   不过,很多人认为亲社会是一种正性积极的行为。它指的是可以和社会积极接触,并按社会的行为标准,道德规范来为人做事。实际上,并不是这个意思。社会是一个大的概念,它既可以包括单纯的人,也包括了社会的文化,习俗,政治,民风等。但是,书上的概念强调的是一个人对社会的标准的顺从程度。我们总觉得那些可以按社会要求来作事的人,就是一种亲社会行为度比较高的人。那只是作为一种道德判断来描述罢了。但是呢,社会的存在不是一种统一而单一的模式,它是由不同的地域文化,不同的区域团体,不同的生活或者工作群体等来共同构成的。所以,很多时候,亲社会行为,只是指的我们在自己所生存的这个团体里的被接纳与接纳团体的程度。因为我们只有既接纳了这样的团体模式,同时又被团体所接纳时,我们才会拥有这些我们认为的亲社会行为。因此,亲社会行为,不是一种性质的判断,就是指,它不是对行为对与错的...
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考