国家卫健委发布消息,为了防控我国儿童青少年严重肥胖问题,卫健委联合教育部等6部门发布了《儿童青少年肥胖防控实施方案》 ,该方案中教师不得“拖堂”或提前上课的规定,引起网友热议。方案中强调教师不能“拖堂”或提前上课,要保证学生课件的活动量,减少学生静态现象。
六部门制定此项举措就是想给学生一个完整的课间活动时间,用以锻炼身体和活跃大脑。在现实教学中,教师拖堂现象很常见,老师为了完成教学任务不得已延长上课时间从而导致了学生课间活动的时间缩短;此外,由于一天的课程安排较满,老师要安排一些事情也不得不占用学生的课间时间。
课间休息本来就是上一节课的结束,下一节课开始的过渡阶段。在这个过程中,学生的确需要时间稍微的调整一下,这样才能快速地进入下一节课的学习。如果两节课衔接得过于紧密甚至是无缝衔接,那么学生适应下一节课仍需要花费时间,学习效率就会下降,这是得不偿失的。
当然了,有关部门制定此方案还是从学生的身体着想。现如今我国十分重视体育锻炼,加之儿童青年肥胖指数越来越高,活动量不够也会加剧加剧这一现象的产生,即便是课间十分钟,也应当让孩子们做做运动、增强体魄。
可是还有一个问题就在于学生即便有了课间活动的时间,他们也不一定会进行活动锻炼。由于课业压力大,可能许多学生还是会选择在课间写写作业或是研究一下课堂上的问题,如果上课犯困,有的甚至会利用课间时间补觉。如此看来,课间活动锻炼身体的目的也就无法达到了。
其实学生能否积极锻炼不仅仅是老师拖堂的问题,其根源还是在于学生是否有锻炼的意识,给学生锻炼的时间固然是好的,但强化学生相关意识也同样很重要。