第1个回答 2009-02-16
北京育才小学
基本信息入学条件 一、入学条件:1. 凡年满 6 周岁,具有本市正式户口的适龄儿童,均需要登记入学. 2. 有本市户口,家庭实际居住地（凭房屋产权证或相关证明）在我区的适龄儿童就近入学. 3. 对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳模直系子女证明的学生,给予一定照顾. 三、登记手续:凡符合条件的儿童,按规定日期,持户口簿（含户主户口、父母户口、适龄儿童户口 < 要求为户主的直系亲属 > ）、住房契约、独生子女证、出生证,来校登记.凡逾期未来校登记的适龄儿童不再补办登记手续.
特色 学校管乐团为北京市金帆艺术二分团,棒球、篮球运动被定为北京市重点传统项目学校,并多次荣获全国青少年棒球比赛冠亚军 , 多次代表国家出访比赛.
地址 宣武区东经路21号
公交 乘坐15,抵达南纬路站后,向西70米,向南70米
简介育才学校是一所具有优良传统的重点学校,也是北京市高中示范校.学校 1937 年创办于延安,第一任校长是中国著名的教育家（毛泽东的老师）徐特立.地址位于明清两代皇家园林—先农坛内,校园内古建筑群金碧辉煌,苍松翠柏高大挺拔,环境十分幽雅,有古典画家气派与福祉文脉,在大都市中实为办学读书的好地方.
育才学校为国家培养了大批优秀人才.党和国家三代领导人,适龄儿童在不同时期先后为学校题词,对学校的发展给予了殷切的希望.北京育才学校被列入《中国教育大辞典》、《中国名校录》,是一所全国知名的学校.
北京育才学校是由适龄儿童小学部,初中部,高中部组成的多建制学校.在校学生 4000 余名,教师 400 名. 12 年建制的教育使学校人文环境独特,学校教学硬件设施已达到一流.所有教室均配备现代教育技术设备,并有宽带互联网接入.学校教学场地充裕,小学、初中、高中教学楼独具风格,香港知名企业家邵逸夫先生捐助的教学实验楼各项设施先进,具备天文观测等多种功能的科技楼可为学生开展科技活动提供良好服务.
地址：宣武区东经路21号
西城区展览路第一小学始建于一九五五年八月。当时校名为北京市海淀区百万庄小学。由西四区、马尾沟小学调来六个教学班，新招十二个教学班，共十八个班，八百多名学生。一、二年级开二部制。教师由马尾沟小学调来九名教师和教育局新分配的十一名中师和简师毕业生，全校教职工约十七人。一九五六年重新划区后更名为北京市西四区苏联展览馆路小学。一九五七年再度更名为现用校名--北京市西城区展览路第一小学，辛国忠为第一任校长。当时学校办学精力重点用于加强教师队伍建设，培养青年教师和对学生的各种良好行为习惯的培养，以形成良好的学风、校风。 培养青年教师的经验在"教师报"报道，小学生行为习惯的培养编辑成册，印发给家长人手一册，成为学校与家庭培养教育学生的好教材。当时学校有二分之一的教师住校，大家以校为家，一心扑在教育事业上，努力工作，学校面貌一新。一九五八年八月汪若余来校任支部书记兼校长，在她领导下学校认真贯彻"五四"决定，努力提高教育质量，全校师生都在教学质量上下功夫，毕业生统考成绩优良，受到家长及附近机关单位及中学的好评。一九六二年入学高峰期，经市教育局帮助，将地质部仓库改为展一小学分校。一年级新生招收十个教学班，学校当年发展到四十二个教学班，二千余名学生，全校均为二部制。 一九七零年初孙国梁来校任革委会主任，他进校后着手落实干部政策和知识分子政策。一九七一年汪若余调往展三小，孙国梁接任支部书记兼校长。他积极贯彻教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的方针，大力开展勤工俭学活动，一九七二年学校与搪瓷厂联系建立了固定的学工基地，与北洼生产队联系建立了固定的学农基地。一九七三年内又办起校办工厂，当时只有几十元家当，后逐年发展至一九九零年，已十七年现有图书发行、塑料加工等项目,利润二十万元，为学生参加劳动和改善办学条件，提高教师福利创造了条件。一九七四年又与甘家口商场土产部联系建立了固定的学商点，这样学工、学农、学商都有了固定的基地和辅导员，开门办学形成了学校的特色。一九七五年因有外国孩子入学，学校归教育局直属，一九七七年区委文教组在本校召开了全区开门办学的现场会，推广我校开门办学的经验，区委书记刘景平到会讲话。一九七八年全国教育工作会议在北京召开，邓小平同志作了重要讲话，为教育工作指明了方向，学校工作重新走上了正轨。一九七八年十二月党的十一届三中全会胜利召开，学校花大力气拨乱反正，对所有遗留的历史问题全部作了甄别，随着党的知识分子政策与干部政策的落实，进一步密切了党群关系，调动了广大教职工的积极性，教学质量逐年稳步提高，形成了一套好的传统与教学管理经验，社会声誉日高。一九八三年，孙国梁调往宏庙小学，辛国忠任校长，梁增瑞来校任书记兼副校长。学校更新教育观念，积极进行教改，邓小平同志关于"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的题词及中共中央关于教育体制改革的决定，指明了学校改革的方向。学校教育与校外教育相结合，课内与课外相结合，小学与幼儿园衔接。一九八四年少先队召开代表大会，经过队员代表充分讨论决定建立学校少年宫，并决定每月十日为少先队自主日，学校掀起了改革热潮。我校的校内少年宫的活动情况，及校外教育工作经验在全区校外教育大会上介绍，并在西城区少年宫举办了展览，交流了经验。
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