七录《明史·张溥传》
原文：
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
译文：
张溥从小就酷爱学习，凡是读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房屋命名为“七录”。
我不知道练习题目啊
原文：
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
译文：
张溥从小就酷爱学习，凡是读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房屋命名为“七录”。
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第1个回答 2012-12-23
1像这样反复六七次才停止 抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又重新抄写
2不知道
3溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
第2个回答 2012-11-01
七录《明史·张溥传》
【原文】
溥幼好学，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手裂，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
【译文】
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
【练习】（可能和你不一样）
1.汤：热水 名：命名
2.如是者六七始已。翻译：像这样反复六七次才停止。
3.原因是（原文）：溥幼好学，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
4.是因为他：他从小在学习上(一丝不苟),苦练基本功,因而练出过硬的功夫,可见"天才出自勤奋"。
【原文】
溥幼好学，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手裂，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
【译文】
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
【练习】（可能和你不一样）
1.汤：热水 名：命名
2.如是者六七始已。翻译：像这样反复六七次才停止。
3.原因是（原文）：溥幼好学，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
4.是因为他：他从小在学习上(一丝不苟),苦练基本功,因而练出过硬的功夫,可见"天才出自勤奋"。
第3个回答 2013-02-20
①所读书必手『钞』（通“抄” ） ②如是者六七『始』已 （ 才） ③日『沃』汤数次（ 洗 ） ④后『名』读书之斋曰…… （ 命名 ） 2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（ C） A， 可以已大风挛瘘疠 B．钞已朗诵一过 C．情不能自已 D．扁鹊已逃秦矣 3．翻译句子。 ①如是者六七始已 译文： （ 像这样反复六七次才停止 ） ②后名读书这斋曰“七录” 译文： （ 后来他把读书的房间题名为“七录”） 4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ C） ①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁 ③不能名其一处也 ④山不在高，有仙则名 A．①与②相同，③与④也相同 B．①与②不相同，③与④也不相同 C．①与②相同，③与④不相同 D．①与②不相同，③与④相同
第4个回答 2013-06-06
1．解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞 手钞: 亲手抄写
②如是者六七始已 如是: 像这样 已:停止
③日沃汤数次 沃:洗 汤:热水
④后名读书之斋曰…… 名:题名
2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（C）
3．翻译句子。
①如是者六七始已
译文：像这样反复六七次才停止。
②后名读书这斋曰“七录”
译文： 后来他把读书的房间题名为“七录”
4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（c ）
①所读书必手钞 手钞: 亲手抄写
②如是者六七始已 如是: 像这样 已:停止
③日沃汤数次 沃:洗 汤:热水
④后名读书之斋曰…… 名:题名
2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（C）
3．翻译句子。
①如是者六七始已
译文：像这样反复六七次才停止。
②后名读书这斋曰“七录”
译文： 后来他把读书的房间题名为“七录”
4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（c ）
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