班主任费涨到每月400元，很多老师都争着当班主任，真的是这样吗？

Question

如题所述

Answer 1

开什么玩笑？每月400元就都想当班主任了？

实话说，我们这里班主任费比这个高一倍。去年，县上出台了一系列提高教师待遇的政策，其中班主任费大幅度提高，小学700，初中800，高中900，就这样仍然没有多少人愿意当班主任。

之所以会出现这样的问题，原因有以下几个方面：

一、班主任工作实在太辛苦了。

事务杂乱，头绪繁多，早到晚走，从早到晚没完没了。从早上起床一直到晚睡，四到三查，早读，出操，就餐，路队，纪律，卫生，学风，晚点，课间秩序，晚睡，各种信息表册，各种管理要求等等，学生的吃喝拉撒行班主任无所不管。

二、责任大，任务重。

第一责任就是安全责任，安全警钟长鸣，就像一块巨石一样压在班主任心中，使班主任时刻都紧绷着神经，生怕学生出事。第二责任是成绩。抓不上去成绩，家长怨，学校罚，真的是苦不堪言。

三、学生越来越难管。

学生管理中的问题越来越复杂，教育生态越来越不和谐，校闹现象层出不穷，这给班主任老师造成了很大的心理压力和精神压力。

另外，还有其他方面的原因等等。

因此上，很多老师从内心根本就不愿意承担班主任工作。

就拿我们学校来说，不但严格执行县上800元标准的班主任津贴，另外在考核、奖励、评优树模、晋职等方面都向班主任倾斜。就这样，仍然还有很多人不愿意承担班主任工作。

要想改变这样的现状，不仅仅是要提高班主任的待遇，还要在以下几个方面下大功夫：

第一、尽可能减少，简化班主任工作的内容和流程，去掉一切不必要的多余的附带工作。让班主任有更多的精力和时间投入到班级管理和学生教育上。

第二、大力营造良好的教育生态环境，最大化的保障班主任的合法权益，大力整治校闹现象，营造一个和谐宽松的校园环境。

第三、加强正面激励和引导，大力促进班主任专业化成长。从精神、物质、评价和专业4个维度，来提高班主任的获得感和成就感。

Answer 2

班主任费涨到每月400元，很多老师都争着当班主任，现在很多学校都会出现这样的情况，而且当班主任也有很多的好处，所以一些人也会采用一些手段来使自己当上班主任，目的就是为了获得更多的收益。

Answer 3

我认为并不是这样，虽然班主任费涨到了每月400，但是给的压力也很多，而且工作量也会很繁重，所以也有一些老师会考虑这方面不去当班主任。

Answer 4

不是的。班主任虽然钱多了一点，但是班主任的工作很累很累，很多老师是不愿意做的。

Answer 5

是的，人又不傻，谁会跟钱过不去呢而且这样挣得也能够多一些，如果是我的话也会争取的啊。