怎么培养学生的自信心

Question

如题所述

Answer 1

一、 教师应信任学生，在学生产生心里自卑，对学习没有信心时，教师要相信学生存在优势，只要这种优势得到发挥，每个学生都能学得好，只要方法得当，就没有跟不上的学生。

二、 教师要尊重学生，学生有强烈的自尊心，他们希望得到教师的重视和尊重，因此，教师要尊重学生的人格，在课堂中的任何情况都应该以朋友和共同学习者的身份与学生相处，用真情实意尊重学生，创造一个融合、和谐、协调的课堂气氛，让学生在轻松愉快的情境中获得知识，提高能力，陶冶情操。

三、 教师多赏识学生，人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。学生常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。

四、引导学生正确地认识自我

“认识自我”的目的是正确认识自己，展现自我风采，树立自信。增进自己与父母、老师、同学之间的相互了解，达到正确评价自我的目的，进而形成健全、成熟的人格。能正确评价自己对帮助学生树立自信心，促进学生身心健康的发展起到有效的作用。如新生入学时要及时召开主题班会，可以以“这就是我”为主题，班会上可以设计“自我介绍”、“推荐自己”、“模拟面试”几个板块的活动。这些活动都以“我”为中心，可以让学生从多角度、全方位的展开。在与父母的交流中，感受亲情的可贵；在与同学互动中，体会和谐的学习氛围。通过上述活动，帮助学生形成自我审视、自我省察的良好习惯，引导学生正确地认识自我。

Answer 2

提高学生的自信心，需要科学的对学生进行评价；教师对学生的评价是否恰当与学生的情绪息息相关，如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快，积极，从而增强自信心；老师要会运用鼓励，培养学生的自信心；对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定，赞扬，激起学生的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去；老师要尊重学生，用激励的情感使学生自信。