为什么父母不会主动和孩子沟通交流，而是发现问题不对了才沟通的，为什么会这样子？

Question

如题所述

Answer 1

为何说不懂沟通的父母，永远打不开孩子的内心？

答：孩子刚返校，邻居就开始诉苦，抱怨自家孩子一整个假期都不和父母说话，除了吃饭、上厕所，就把自己一个人关在房间里，作息时间完全混乱，晚上熬夜一两点，早上睡过十二点。 开学送孩子回学校，刚进校门，就催家长赶快回家，多一句话都懒得说。 “...

2020-12-31 回答者: nc粰葑闹 5个回答

父母的哪些交流方法会导致孩子和父母的交流越来越少？

答：一、聊天不仅仅能促进家庭关系的和谐，孩子还能够从和家长的聊天中收获什么?有哪些进步? 1、逻辑思维上 家长在与孩子聊天时，要有意识地引导孩子，可以鼓励孩子学会语言表达，并与家长进行良好的沟通。孩子也会抓住与家长聊天的重点，就某一方面...

2020-10-06 回答者: homeeki0 6个回答

与父母讲述一些事情时，父母表现出心不在焉的样子...

答：家长对孩子很关注，因为家长也希望自己的孩子可以成为优秀的人，因此父母平时在生活之中一定要多注意观察你的孩子，而且你必须要尊重自己的孩子，因为这个时候孩子已经有了自己的想法了。跟父母讲述一些事情的时候父母表现出心不在焉的样子，这...

2021-11-27 回答者: 李云朋777 5个回答

为什么我们总是不愿意和父母交流？

答：我们总是不愿意和父母交流，因为我们和父母有三点不同： 1、身份不同。 父母经常以生活指导员的身份进行交谈，而子女只想要同伴。 儿时的子女需要父母的照顾，父母也乐于付出。成年后的你已经可以独立生活了，而在父母眼里，你依然是长不大的孩...

Answer 2

这或许就是中国人的传统思想在作祟。因为中国传统服务都很少跟孩子进行沟通交流的，尤其年纪越长的越是这样，现在九零后零零后啊，或者是八零后的小孩会比较注重这一点了，但是上一辈的人可能会这一点没有那么重视，觉得小孩就是小孩b要和他沟通。
他们或许认为小孩和一些想法就是幼稚的不予去理会。没必要去沟通，跟他们沟通就显得幼稚，然后沟通完了，他又会觉得孩子的想法太幼稚，还会生气。他们觉得孩子听话就好了，不需要沟通。
这个也就需要双方互相的去沟通才能了解这个也是因为基因的问题，一代一代的传承下来就是这样中国人的那个性格就是内敛的，不轻易表自己的爱意，亲人，朋友爱人都是这样子的，所以现在学习的越来越开放了，表达一也越来越平常了。对小孩子的一些心理问题越来越重视了，环境会越来越好的。
可以现在。知道了，孩子的问题不是一件小事，嘴他们会有所观察。
我们总说，世上没有教不好的孩子，只有不懂沟通的父母。

通过良好的亲子沟通，帮助自家宝贝早早地去培养自信、情商、表达力、思考力等多维能力，是每个家长都要争取达成的目标。

当然，许多家长现在都还在饱受亲子沟通不畅的困扰，总觉得自己和孩子很少有有效的交流，彼此之间没有心和心的碰撞。
其实孩子们和大人确实不同，他们很难理解抽象的东西。所以我们如果习惯了很宽泛地去询问，孩子们可能会表现得不知如何作答。

有时我们想要了解孩子在学校里过得怎么样，我们就可以多问一些题面简单、有确定答案的问题，抓住细节去问，再让家长自己来判断孩子的一天过得怎么样。

Answer 3

一、对教育方式的错误理解。
　　很多家长对孩子过于娇纵或者过于专制。或者在孩子小时候过于娇纵，孩子长大后又过于专制。无论是哪一种情况，都不利于沟通。被娇纵惯了的孩子，他根本不会认真与你沟通，他已经习惯了通过“一哭二闹三上吊”的方式强迫你妥协，实在不行，不理你就行了，他知道你不能把他怎么样。当家长过于专制的时候，孩子根本得不到与家长沟通的机会。
　　也有些家长认为对孩子说话就是沟通，自己觉得天天都在和孩子沟通，孩子却觉得父母天天都在和自己唠叨。
　　所以我们尽量少说一些：“这是你的事，你看着办吧”“我不管”“我们不懂你们的情况，自己想办法”“别跟我强调你的理由，照我说的去做”“你必须这么做”“怎么说什么你都不听呢”。多说一些“让我们一起来看看这是怎么回事”“我的想法是……你的想法是什么呢？我们来讨论下究竟应该怎么办”“你的想法确实是有道理的，可有几个方面你听听我的想法是不是也有道理呢。”
　　二、不了解孩子的情况和心理，不站在孩子的立场上思考问题。
孩子是比较感性的。当他们心情好的时候，话就显得特别多，甚至追着家长说，同样的内容可以重复很多次，似乎永远也说不完，这就容易导致家长的不耐烦和反感。当他们心情低落的时候，有可能一句话不说，或者拒绝家长沟通的试探，这又让家长觉得孩子不希望沟通。实际上，很多情况下，他们拒绝沟通并不意味着他们不需要沟通，只是他们希望先冷静一下，这本身就是他们在有意无意地准备沟通的前提。当然，有的孩子拒绝沟通是因为家长的沟通方式不是他们所期望的，我们不妨调整一下沟通方式。
三、沟通意识淡薄。
　　有些家长根本意识不到沟通的重要性，尤其是孩子年龄比较大的家长，觉得孩子完全可以自理了，很少抽时间与孩子沟通，出门在外的家长甚至十天半个月不与孩子联系一下。有时候孩子主动寻求与家长沟通，家长也只是心不在焉地哼哈了事。

Answer 4

其实，孩子叛逆本身并不是什么大不了的问题。每个人的内在都会有叛逆的倾向。 对于一个人一生的成长来说，叛逆也不过是暂时的，孩子只有经过了这暂时的挣扎与痛苦，才会慢慢成熟，真正地去理解父母的用心。 01 寻找自我 生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。 在青春期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流。 青春期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。 02 为什么会叛逆 轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄！ 随着年龄的增长，孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。 孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。 这时候家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。 一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。 然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更是打破了成人世界既有的秩序。 其实，所有的叛逆，都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。 从前他无法意识到这种束缚与限制，就算意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。 然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。 这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。 03 我们是朋友 叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。 要肯定叛逆是孩子成长的表现。 当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我统一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。 要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。 叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。 青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提提醒家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。 要了解孩子的叛逆类型，对症下药。 青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型—对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型—不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型—当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。 对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。 叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。 只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

Answer 5

你好，我觉得主要是因为父母平时工作比较忙，所以很难有时间去做沟通。
以后您如果再遇到类似的问题，可以按照下面的思路去解决：
1、发现问题:往往生活在世界中，时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中，当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题，并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的前提。
2、分析问题:要解决所发现的问题，必须明确问题的性质，也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面，他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。
3、提出假设:在分析问题的基础上，提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法，但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段，正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。
4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果，必须重新另提出假设再进行检验，直至获得正确结果，问题才算解决。本回答被网友采纳