孩子读一年级连十以内的加减法口算都不会的解决方法：父母应该从各方面引导他，生活当中到处都有数据，都能够学习数学；例如：在家里面，能用实体先疏导他认数，用孩子喜欢的糖块、各种颜色的瓶塞等，为他摆成许多的数；还可以任意提升、降低，顺带就作出算术；能用家里人口数量往返加减法；以致于马路边里的树、路人、车辆都能做算术；在车内坐下来，随时都可以把前边的车牌号码岭口镇减掉；也有都是最主要的就是多给出卷，叫孩子反复刷题，做的多了，很自然地就会了。
有些孩子非常聪明，老早就表现出来了，他比较灵便的大脑，比如有些儿童在两岁那年，他就会背古诗，会与学生家长正常沟通和交流，随后还会数一数，就像一个大孩子一样，但有些孩子到五六岁了他才会做这些事，有些孩子一岁多便会讲话，但是有些很有可能三岁话都说不流畅，这也是个人上的区别，根本无法表明孩子就确实笨，由于20年以前甚至40年前的那拨人，一般智力的生长发育都较晚，五六岁了，很有可能还和个小傻子一样，但他们也都正常的成长起来了。
不必过度担心孩子成长，只需到医院检查之后明确它的人的大脑是没问题的，那他估计就是生长迟缓问题，平时留意和孩子沟通交流，培养他正常性情，随后多给孩子补充一些营养成分，这样对他大脑发育也是有好处的，一定要注意家长们的以身作则，平常在沟通交流的过程当中就适度的教孩子一些这方面的东西。一定不要心急，这时候不容易算数也无所谓，慢慢就会了，就我2年碰到的小孩看来，除开智力有问题的，别的孩子都能迅速把握。区别在粗心大意与仔细及其阅读题目能力上。
一年级孩子不会算数，可以采取以下措施：
培养孩子的计算兴趣，如通过游戏、故事等方式来引导孩子对计算产生兴趣。
加强口算训练，如通过每天让孩子进行一定量的口算练习，逐渐提高孩子的口算能力。
培养孩子良好的计算习惯，如让孩子养成在草稿纸上进行计算的习惯，避免在试卷上涂改。
帮助孩子牢固掌握并灵活运用数学基础知识，如让孩子掌握加、减、乘、除等基本运算方法。
进行针对性训练，如针对孩子的薄弱环节进行专项训练。
培养孩子的逆向思维能力，如通过让孩子进行反推算等训练来提高其逆向思维能力。
多鼓励孩子，如通过鼓励来提高孩子的自信心和学习积极性。