不是每个补课的孩子都会成绩变好，也不是每一个不补课的孩子成绩就一定会差。
同理，孩子的高中成绩，跟孩子初中补课和不补课没有绝对的关系。
孩子补课和不补课的差距，其实是孩子良好学习习惯和学习思维的差距。
我邻居家的孩子，从小学就开始补课。
他父母平时工作忙，所以总是在物质上尽可能多地满足孩子。
据跟他同上补习班的孩子反映，他在补习班里根本不听课，经常讲话，一副无所谓的样子。
初三他父母给请了特级教师一对一，最后孩子也没考上高中，最后父母花钱上了我们这的私立。
所以初中孩子补不补课，需要根据孩子的情况来定。
1、如果孩子因为客观原因，造成了学习跟不上，成绩下滑，可以补课。
比如，孩子因为生病休学了，或者转学了不适应，家庭变故等原因造成了孩子学习跟不上，这时候需要给孩子补课。
2、如果孩子对学习缺乏兴趣，没有良好的学习习惯，也许补课也没什么效果。
其实真正学习成绩好的孩子，大多都不会去补课，他们都有自己的学习目标和良好的学习习惯。
但是对学习没有兴趣的孩子，往往上课不认真听讲，作业也不积极完成，这样的孩子补课往往起不到理想的效果。
3、了解孩子的弱势科目，进行合理补课
进行针对性补课，对于孩子的弱势科目，在孩子愿意学习的情况下，家长花钱还是能提高孩子的成绩的。
但是如果孩子对这一学科本就排斥，那么花再多钱补课，可能效果也不明显。
其实，父母与其想着让孩子去补课，要了解自己的孩子，不如多培养孩子对学习的兴趣，帮助孩子形成良好的学习习惯！
初中、高中的学习成绩，最主要还是要看孩子的自学能力。
在双减政策下，学校也提出了比补课更好的方法，比如我们这的初中孩子，延时课后服务到6点，对特殊的孩子，可以延时到8点，学校管饭。
每个月只需要交比补习班更少的费用就可以了。
如果孩子有学习兴趣，能调整学习心态，不补课，学习成绩也是不用多担心的。
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