世界上最早的学校产生于何时何地?这个在不同的教材里会有不同的说法，今天我来逐一为大家进行分析。

一、泥板书舍”
这是古巴比伦苏美尔人创办的学校。古代生活在两河流域的人们将粘土和水调匀，制成大小不等的泥板，作为“纸”使用，并将字写在上面，然后再把它晒干或烧干，这就成了所谓的“泥板书”。由于学校用的教材是泥板书，学生做练习或作业也是用泥板，故将学校称为泥板书舍。在泥板书舍中，负责人称为“校父”，教师称为“专家”，助手称为大兄长，学生称为“校子”。

在两河流域的马里城，考古发掘出了大量的古代的泥板书，并且发现了一条通道和两间大的房间。从房间的整体布局上看，非常像一所学校。据此推测，这是公元前2100年左右建立在马里城里一所使用楔形文字教学的学校。也有人认为此校舍是公元前3500年前的建筑，公元前18世纪曾被巴比伦国王汉莫拉比毁坏。
二、宫廷学校

公元前2500多年的宫廷学校是古埃及古王国时期的国王法老在宫廷里设立的学校，以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨，可谓是埃及最早的学校。宫廷学校的教育内容涉及“书写、阅读、宫廷习俗和仪式”，学生们要学习社会道德、政治和法律方面的知识;学习宫廷社交的礼仪，懂得社会习俗;学习军事课程，如练习射箭、骑马、掷标枪、狩猎等;学习辞令，有训条写到;“辞令比武器更有力”;学习天文、数学、建筑、医学等自然科学知识。学生学习完毕，接收适当的业务锻炼后，即分别被委任为官吏。
三、“成均”

中国大约在公元前3000余年的原始社会后期已有学校教育的萌芽。据《周礼》记载，我国最早的“学校”出现在公元前2700年的五帝时代，名为“成均”。 考古发现的原始氏族公社后期遗址中，往往有一大片空地，有点像现在的广场，显然是氏族部落成员集会的地方。遇上举行各种典礼仪式，召开会议，宣讲告示、规定、要求，以及采取某项行动前的动员、誓师等，都在这里举行集会，可见其具有显著的教育作用。国家产生之后，「成均之教」就成为社会教育的总称，成均也成为天子之学的中心场所。董仲舒有：“成均，五帝之学”的说法。但这并不能被称为是专门的学校。而我国最早的学校产生于公元前21世纪的夏朝。《孟子》:“庠者养也,校者教也,序者射也。夏曰庠,殷曰序,周曰校,学则三代共之,皆所以明人伦也。
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