以儿童为主体参与的音乐活动学习方法有哪些?

Question

如题所述

Answer 1

以儿童为主体参与的音乐活动学习方法有：模仿操作法、预知学习法、整体感知法、多感官参与法。

现代幼儿教育专家张雪门先生强调：音乐教育要给幼儿更多的自己体验、自由发表和自由创作的机会，不应追求形式的成绩，勉强幼儿去机械模仿。孩子的世界是需要他们自己去探索、去发现的。

在音乐活动中，教师必须转变教育观念，充分理解和尊重幼儿的兴趣;转变以老师的传授为主的学习模式，采用以幼儿自主学习为主的新型学习模式，为孩子们在音乐活动中创造更多自主学习的机会，只有这样才能真正做到让幼儿成为学习的主人，从而实现幼儿的自主学习。

每个孩子都是一个独立的个体，他们的兴趣、能力是有差异的，在我们的音乐活动中，常常出现一部分幼儿积极踊跃，而另一部分幼儿默默等待。

因此我们在活动中应该充分尊重孩子的个体差异，关注到不同层次能力的孩子，尽力为每个幼儿创造自主学习的机会，因材施教，引领每个幼儿都能积极、主动地参与到活动当中，满足每个幼儿自我表现的需要，使每个幼儿在原有的基础上得到应有的发展。