《榜样》为题的作文600字。急求！必采纳

Question

如题所述

Answer 1

榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位卖酱油的小姑娘的诚实守信，就值得我学习。
在一个星期天，蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱。我早早的来到了集市上买酱油。摊前站这一位十三四岁的小姑娘，打着一把退了色的雨伞，浓浓的眉毛下一对水灵灵的大眼睛。“这酱油多少钱？”“八块三一瓶，买两瓶给您十六块五。”小姑娘清楚地回答。“我来一瓶！”说着，我便伸手递过十块钱，小姑娘接过钱，顺手拿过一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干净，小心的放进塑料袋里。“给，请拿好。”说着，忙给我找钱。只见她在箱子里翻了半天，才抬起头对我说：“对不起，我没有零钱了，这是一元钱，先差您2毛…...”我一边接过一张又脏又烂的一元钱，一边没好气地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又开口了：“对不起，等一下再找给您?”我有点犹豫了。她又说：“ 要不，中午收摊时我给您送去，你家住哪？”我一听，就知道她在骗人。不就两角钱吗。算了！我心里虽然这么想，可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。
可是，不一会儿，我就把这事给忘了。 正在我享受午餐时，只听“咚咚咚”的敲门声，会是谁呢？ 我心里想。爸爸忙去开门，呀！这不是早上买酱油的小姑娘么?
“对不起，找您两毛钱。”小姑娘害羞地说。我走到门前，不好意思地说：“你怎么真的来了？我还以为……”“这钱是你的，我怎么能不来呢？”说完，把一张两角钱三进我的手里，就钻进了茫茫的细雨中……
细雨蒙蒙的下着，这时，我手中的两角钱似乎已不是两角钱，这两角钱中包含着信誉，包含着小姑娘诚实守信的一颗心。她走后，我一直是她为榜样，她诚实守信的品质值得我学习。追问

能再举一个事例吗？要真实的100.200字都可以。定采纳

追答

好的，请稍等

追问

谢了，我一定会釆约的。

快一点，谢谢

追答

每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。

记得那是去年冬天的一个星期天的早晨，天空湛蓝湛蓝的。那天一大早，妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后，我们才发现车上只剩下两个座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。

汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫，车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多，大家拼命地往上挤，顿时，车子成了沙丁鱼罐头。

这时，上来了一位满头白发的老奶奶，她脸上淌着汗，弯着腰，一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景，心里不禁折腾开了：让吧，我就要站到底;不让吧，老奶奶被人挤得都快站不住了……

正当我拿不定主意时，我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来，轻声说道：“奶奶，请您到我这边来坐吧。”“谢谢你，小姑娘。”老奶奶一边说着，一边挤了过来坐下。“不客气，奶奶，这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。

这时，车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光，而我呢，却惭愧地低下了头。心想：今天真不该，如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗?再说，老师一再教育我们要尊老爱幼……可今天，我却为了自己，把它全扔到了脑后。此时，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光，我真恨不得能找个地缝钻进去。

汽车终于到站了，我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，只要人人献出一点爱，我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊!的确，人与人之间需要互相关心，互相爱护。主动让座这件事情虽然很小，但它却传递了人世间的一种真情，正是有了这种真情，我们这座城市才会变得更加温馨，我们这个社会才会变得更加和谐。

让座这件小事，虽然过去很久了，但每当我回想起它时，大姐姐那高大的形象仍然历历在目，她就是我心中的榜样。

这个可以么

追问

太过老，换一个，谢谢

是要写榜样，请快一点

追答

我的榜样贝多芬作文600字

说起贝多芬，相信大家都不陌生，他喜爱音乐，甚至达到了忘我的境界。
他因一次意外，将右耳失去听觉，但他却从不放弃，甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间，他已经完全失去听觉，这对于一个音乐家来说，是再同心不过了。
他不愿与外界接触，不愿与别人交谈，只是有时去大自然走走，用心来听大自然的声音。回到家继续专注于他的音乐，沉浸于他的音乐世界。屋子里摆放着许多东西，杂乱无章。
他很孤独，整天与音乐交流、谈心，音乐是他表达心理想法的唯一方式，但他孤独中却不失骄傲。
他沥尽心血，演奏出了一直世界名曲——《命运交响曲》。
曲子开头是雄浑激昂的、壮观的，中间缓缓低沉，甚至进入了低谷，接着又高昂起来，就像从低谷，接着又高昂起来，就像是从低谷中看到了希望，被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整颗心随着音乐一起快慢，贝多芬是用心弹得，听众是用心听的。慢慢，我仿佛感受到了贝多芬的心情……
他的眼神像谭水，深不可测，如此的神秘，似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…
他坚强乐观，与命运斗争到底，不低头于不公平的命运，他孤傲，不想让别人看到他的脆弱，一直坚强着，他忧郁却坚强，严肃却善良，专注音乐、奉献于音乐…这一切的一切，怎能使人不钦佩他！
贝多芬，您是我的榜样，您虽然已不在世，但您的音乐力量是无穷的，传递给我们每一个人，您用歌曲告诉我们：音乐是您不朽的灵魂！！

追问

我的作文已经写完了，不过还是谢谢了，我会实现我的诺言的

Answer 2

榜样
窗外，大雪纷纷扬扬。看着窗外随风飘落的雪花，我又想起了我的榜样，想起了1年前的那个雪天。
去年寒假，我们开车回老家。走到半路，车忽然熄火了。我们几次尝试打火，都没有成功。停车的地方离服务区大约有30多公里，附近没有任何城镇，也找不到一户人家。窗外下着雪，我们只好在原地等待救援。
等了很长时间，没多少车经过，经过的大多也不停。就在我们快要失望之时，一辆黑色的小轿车向我们驶来，看见我们停在路边还招手，便停了下来。一个个头瘦高的男人从车上走下来，径直走向我们。他穿着一身黑色西服，打着领带，似乎要办什么重要的事。他看起来平易近人，一定是个好心人，能够帮助我们。“你们为什么把车停在这里呢？是出故障了吗？”他疑惑的问。“我们的车坏了，打不着火。”他皱起了眉头，思索片刻后说：“我来帮你们修车吧！”他来到我们的车前。这位叔叔似乎是个行家，他挽起袖子，掀开了发动机前盖，像医生为病人看病一样搜索着所有的部件有没有损坏。发动机各个部件都检查了一遍，一切正常。他又皱起了眉头，揭开了电瓶的盖子一看，只见电瓶上有的地方都烧糊了，还有一些液体渗出。叔叔一下豁然开朗，眉毛一下子舒展开了，脸上充满了喜悦的神情。“就是这个电瓶坏了，没电车自然着不了。”我们也十分兴奋，似乎胜利就在眼前。
“这个该怎么办呢？”“嗯忽然，叔叔的眼睛一亮，他跑回自己的车旁，打开了后备箱，拿出了几根电线，把车开到了我们车的旁边。“用电线把我们两辆车的电瓶对接，给你们的电瓶充电，应该能坚持继续行驶一段路，不过这电瓶也该尽快更换了！”说话的功夫叔叔也没闲着，他把一根电线接到了我们车上电池的正极，一根接到负极，与他车上的电池正负极对接。就这样，我们的车总算能启动起来了。道过谢后，我们尽快上车往前走了。
进入了一个服务区，一辆小车也跟着开进来，向我们招手示意停车。一看，原来那个叔叔一直跟着我们，他走下来对我妈妈说：“那边有个维修的车间能换汽车部件，你们赶紧去更换一下电瓶吧，刚才的办法只能应急，真坏了就麻烦了！我还有急事要赶去，就不跟着你们了。”原来，叔叔有紧急的会议要赶去，看见我们身处困境就挺身援助，而且担心我们的电瓶会再次出问题，还一直跟在我们的车后面暗中保护，护送我们到服务站，差点误了自己重要的事情。
望着叔叔离去的背影，看着他的汽车疾驰而去，我的眼眶湿润了。这位叔叔为了帮助我们修车可以放弃自己的利益。虽然我们后来再也没有见面，但他成为了我的榜样——帮人帮到底的榜样！榜样的力量鼓舞着我，从那以后，每当我看到别人有困难，一定会尽全力去帮助。

榜样 [bǎng yàng]
[释义] 值得学习的人或事物

作文（composition）：
是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

写作方法：
作文开头：
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

作文正文：
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

作文结尾：
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

Answer 3

追问

滚！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

好可爱啊你😄

几年级

追答

七