1、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——现代陶行知《中国教育改造》
2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——现代陶行知《中国教育改造》
3、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——现代陶行知《中国教育改造》
4、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——德国爱因斯坦《我的世界观》
5、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——德国爱因斯坦《我的世界观》
6、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——现代杨振宁《杨振宁文集》
7、工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。——苏联马雅可夫斯基《穿裤子的云》
8、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——波斯萨迪《果园》
9、科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。 ——苏联高尔基《海燕》
10、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——德国费希特《自然法权基础》