如何分析说明文中划线句子的作用

Question

如题所述

Answer 1

　　如何分析说明文中划线句子的作用 一、画线句子指向的知识点 1.划线句子是一段文字的中心句——出题者要考核的知识点是中心句的作 用； 2.划线句子是过渡句——出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用； 3.画线句子是一种或几种说明方法的运用部分——考核的知识点是说明方 法的判定及其在说明过程中的作用； 4.划线句子是全文的说明目的——出题者要考核的知识点是说明文的目的， 及这个句子的结构作用。 二、分析不同类型划线句子作用的答题方法 （一）划线句子是一段文字的中心句 1.指出其在内容表达上的作用、效果； 2.指出其在结构上的作用。 例如：分析下面语段中划线句子的作用 抵御沙丘进攻的方法是植树种草。 我国沙荒地区， 有一部分沙丘已经长了草 皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防 止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙的经验，陕北榆林、内 蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过 10 厘米。 10 厘米以下，水分含量逐渐增大，到 40 厘米的深处，水分含量达到 2%以上， 这就是湿沙层了。 湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙 丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。 1.对应的答案是： 概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法， 语言简洁明快； 2.对应的答案是：总领全段。 将二者合起来， 就是划线的中心句的作用（答案分为在内容表达和结构两个 方面的作用）：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；在结 构上总领全段。 （二）划线句子是一个过渡句 1.指出这个句子的结构作用是承上，还是启下，或者是承上启下 2.对文章的整体结构有何好处； 3.指出：承上的——承接上文的什么内容；启下的——引出下文什么内容； 承上启下的——上文承接什么内容，引出下文什么内容。 4.难点突破 （1）如何判定一个句子具有承上的结构作用 这个句子只要具备以下特征中的一个特征，就说明它具有承上功能： A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如，刚才，我说明 了使用手机的方法。 其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行 了概括，所以这句话就具有承上功能。 B.过渡句中有某个词或短语，解释了上文的本质内容。例如海市蜃楼不是一 种神仙鬼怪降临人世， 而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃 楼的现象， 这句话中“是光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容，因 而这句话也具有承上功能。 C.涉及到上文说明的内容。 例如上文讲了一棵树，这个句子中提到相关的树 叶、树根等，就说明这句话具有承上作用 D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此”、或者“那么”、 或者“然而”， 那么这个过渡句显然和上文有或因果、 或假设、 或转折逻辑联系； 还有的句子开头是“其次”、 “第二”等， 明显前文有“首先”、 “第一”等词， 构成主次、或顺次关系，因而也具有承上功能。 （2）如何判定过渡句具有启下作用 承上的几种类型中词或短语与上文的关系转为对下文的关系，则是启下。 （3）如何判定过渡句具有承上启下的作用 过渡句中有的词或短语概括总结、 或联系上文的内容， 还有的词或短语概括、 联系下文的内容，则这个过渡句就有承上启下的作用。 （4）如何判定过渡句的存在，对文章结构的好处 无论是承上、还是启下，抑或是承上启下，带来的好处都是使文章的结构严 谨。 例如： 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先， 在于我国劳动 人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑， 又能把石块雕刻成各中形象。 在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意 想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百 来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计 有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题。“这样辉煌的成 就”概括了上文赵州桥的历史、结构、造型特点，具有承上作用，“为什么”这 个疑问代词，概括了这一段的主要内容，所以具有启下的作用。 综上所述，在这个段落中，划线句子的作用就是：承上启下，上承接我国石拱桥 取得的辉煌成就，下引出取得成就的原因，使文章架构严谨。 （三）划线句子考核的是说明方法及其作用 1.要指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏）？ 2.要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？ 3.要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？ 例如：那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46 亿吨氯化钠（食盐）；有 63.7 亿吨氯化钙；有 20 亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的 23％～25％。这 样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。 1.运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字； 2.主要说明了：死海的咸度高、浮力大。 3.效果 （1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力； （2）分类别：将死海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然； （3）列数字：准确具体。 整体答案就是：这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法，说明了死海的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材 料、数据科学、准确、具体，增强了说服力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。 （四）划线句子就是点名文章写作意图（写作目的）的句子 1.指出其结构作用：总结全文； 2.指出其在内容表达上的作用：点明本文的写作意图，倡导人们 做什么 。 吸烟，严重损害着自己的生 命，威胁着他人的健康。我们要切实行动起来，高高扬起禁烟的旗帜！例如：人们种植香烟，浪费了大量的土地资源；社会消费香烟，浪费了大量的资金。 划线句子的作用是：总结全文，点明文章的写作目的（写作意图），倡导大家积极参与禁烟行动。