第1个回答 2013-11-19
没找到五让 ，下面是交通常识，不知道对你有用吗？、行走须知
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
7、不准在道路上学骑车；
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；
第2个回答 2013-11-19
五让：在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。
第3个回答 推荐于2016-06-21
“五让教学法”是十几年前太原十中的韩柔老师提出的一种数学教学方法，其具体的做法概括为“五让”：
（一）书本让学生读。
（二）见解让学生讲。
（三）重、疑、难点让学生议。
（四）规律让学生找。
（五）总结让学生写。
这“五让教学法”虽然是十几年前提出的中学数学教学方法，但是如果给其赋予新的内涵，其精髓与现代小学数学教改的精神不谋而合。于是笔者结合多年的教学经验对“五让教学法”进行了重新解读，与各位共勉。