爱国主义教育是青少年教育的主题,党中央历来都非常 重视在青少年中加强爱国主义教育,增强民族自尊,自信和自 强的精神,抵御资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀,树立正 确的理想,信念和价值观.这项任务,当然地落在了中小学教 育和教学活动中.而政治学科本身的特点又决定了它在加强 爱国主义教育活动中具有得天独厚的优势.因此,中学思想政 治课教育的中心,就是要高扬爱国主义教育的主旋律,要紧紧 围绕爱国主义教育这个主题,这是我们的教育之本. 中学的思想政治课是对学生进行德育教育的主阵地,当 前德育教育中一个重中之重就是对学生进行爱国主义思想教 育.学校爱国主义教育在整个爱国主义教育宏伟工程中占有 极其重要的地位.思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道, 充分利用思想政治课教学渗透爱国主义教育,是十分必要的. 爱国主义教育与中学政治内容相结合中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神一直贯穿在 中华民族的优良传统之中.在二十一世纪的今天,我们伟大的 祖国目益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音【 学生的爱国主义教育应该是最重要的教育.学校是进行爱国 主义教育的专门场所,爱国主义历来就是学校教育的主旋律, 学校中的各门学科都包含着爱国主义教育的内容,只要教师 在备课时,有意加入爱国教育导向,就可以使爱国主义精神涔 现在每一节课上.尤其是思想政治课:更应当在完成每节课教 学任务的同时,自觉地担负起这个重任. 二,通过教育激发学生爱国主义情感 1.通过"英雄事例"教育,可以用一个个为国捐躯,英雄献 身的先烈们可歌可泣的事迹来激励学生.比如为他们讲述不 畏大漠风沙守疆保土的卫青和霍去病及大汉将士,告诉他们 这些故事之所以感人,是因为他们充满着爱国主义精神,他们 肯为国家民族舍弃小家,他们身上包含着干年不变的爱国主 义英雄情节.让学生通过对这些英雄人物的认识来激发自己 身上的爱国主义情感. 2.通过国情教育,使学生对祖国壮丽的山川,悠久的历史, 灿烂的文明有更加深刻的了解,从而为曾经拥有灿烂的文明 而自豪.通过中国近代史,现代史教育,使学生了解帝国主义 侵略是近代中国贫穷落后的根本原因,使学生懂得"落后就要 挨打",激发学生为"中华崛起而读书".让学生更强烈地感受 到民族的自尊心,自豪感. 通过思想教育,让学生认识到,自己必须在知识上不断地武装自己,才能真正地做到爱国,为国家的繁荣和安定贡献自己的 份力量.要教导学生从思想上高度地认识到,二十一世纪的祖国在国际的舞台上已成为不可或缺的一名成员,我们只有认清祖 教育观察124 国所面临的局势,才能更好地为祖国效力.而作为学生应树立终 身学习的理念,拓宽自己的知识面,广泛吸收新知识,新技术,完 善自身的知识结构,更新学习知识的方法与理念. 三,课堂理论与实践相结合使爱国主义教育真正落到实处 在教学中,课堂学习是改造学生主观世界的主要渠道,但 如果能把课堂理论与实践相结合,教育效果会更好.比如:在 清明节时,教师可以组织学生开展"缅怀革命先烈,弘扬爱国 传统"清明节扫墓活动,通过介绍烈士们的英雄事迹,向烈士 献花圈,让学生代表进行慷慨激昂的演说,而作为政治老师的 教师可以最后不失机的进行总结等活动,使学生懂得人们的 幸福生活来之不易,是无数英烈用鲜血换来的.让他们认识社 会,了解国情,磨练意志,逐步增强建设祖国,振兴中华的责任 感.让他们深刻地认识到每位中华儿女应责无旁贷地担负起 建设富强祖国的历史重任,完成先烈们没有完成的强盛梦.通 过实践活动,教育学生21 世纪爱国主义精神不再表现为抛头 颅,洒热血,而是表现在人们的工作,学习,爱校,敬业上.要培 养自己正确的世界观,人生观,价值观以及劳动观.作为一个 中国人,尤其作为祖国未来接班人的青年学生更应该积极地 学好科学文化知识,掌握科学技术,这不仅是为祖国的建设出 力,也是为了自己的生存与发展. 爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容,在课堂教学 中渗透爱国主义教育是学校教育的一项长期任务.利用中学 政治课的特有形式和教材的特点对生进行爱国主义的教育. 人类的爱国主义思想和觉悟,情感和意念不是与生俱来的,而 是在一定的环境条件中经过一定时间培养和体验,训练和熏 陶逐渐形成的.面对瞬息万变的社会,教师必须打破旧的模 式,寻求适应新形势下爱国主义教育的新思路.教师要从学生 的实际出发,从教学的实际出发,让学生在实际活动中去感受 去体验爱国主义教育. 中学生个性单纯活泼,容易接受正确的引导和教育,只要 教师们充分掌握他们的生理,心理特点,形象地把爱国主义教 育内容融于教学之中,.就能取得好的效果.同时教师还要立足 国家的未来,民族的未来.中学是青少年所受的基础教育,而 基础的素质如何直接关系到国家的未来,民族的未来,因此, 教师决不能掉以轻心,要确保在教学中渗透爱国主义教育.当 代中学生的爱国主义教育是一项艰苦细致的系统工程,不仅 需要教育工作者的积极努力,同时也离不开全社会的广泛参 与.教师不仅要让学生在课堂中感受到教师给予他们爱国主 义教育的引导,还要让学生在平时的生活实践中真实感受爱 国主义,激发自己的爱国主义情感,把自己培养成一个真正拥 有爱国主义情怀的当代中学生.
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