学员对课本知识点理解的不深入，知其所以然而不知其所以然，平常学习的过程中因为没有压力，时长充足，并且了解必须应用初学过知识点，难题很有可能成功解答恰当。可是在考试的时候，时间紧、压力太大，涉及到的知识点广，学员在这个情况下很有可能脑中一团乱麻，不清楚要用哪一个知识点解答、怎么样去解答。
要摆脱困境，学员务必把每一个应当把握的知识点烂记于心，并懂得灵便运用，举一反三，融会贯通。如何才能在考试时不容易惊慌，娴熟应用合理的知识点，轻轻松松正确地解答考题。它是典型性的好高骛远。这也是目前许多小孩的常见问题，看见都是会，一写下错。缘故其实不是很难，基本不稳固，欠缺训练。俗话说得好，手上有粮，心里不慌。知识学得扎扎实实，肚子里有货，怎么考都不会发生以上难题。
如今孩子的学习，除开理解，也有记忆力与训练，不必感觉听懂了，就完后，测试情况下，一样的知识点，能够出的题型千姿百态，仅有多练习，了解出卷规律性，才可以在考试中把握住知识点。训练从而是不断夯实专业知识，提升记忆力与理解的全过程。不必感觉小孩作业太多了，能少写一点是一点，小孩毕竟是孩子，理解记忆力比较有限，他目前要想在考试中防止这些问题，适度的训练是很有必要的。平常的难题要不单一，要不就是是较为立即的知识储备具体内容。
而测试除开考察内容把握以外也有牵涉到专业知识转移和运用的具体内容，这类平常啥都会，可是测试不容易的小孩，要不是专业知识转移和转变工作能力弱，要不便是平常知识掌握不扎实。粗浅了解，存在的不足请斧正。有一些小孩平常提问题都会到考试的时候就不行了！受心理压力的危害！例如焦虑不安、担忧、的时间的限定等都是造成思维迟钝！考试题目尽管匀是所学习培训过的具体内容，但测试的题型多据协调能力。平常问的问题大多数或许是都易于去注意的情况而仅有一小部分并没有把握到恰恰是测试的题型。