结构主义课程理论的代表是( )。

A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈
2.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体

教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
答案:B
结构主义课程理论的代表是( )。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
答案:C
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第1个回答  2015-05-04
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结构主义课程理论的代表是布鲁纳,教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体,更多相关信息请您登录内蒙古中公教育网查看http://nm.offcn.com/?wt.mc_id=bd11234
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