如何判断词类活用

如题所述

(一) 名词用作一般动词 1、两个名词相连,必有一个活用。"襟三江而带五湖"的襟和带。(《滕王阁序》) 2、结构助词"所"字之后的名词活用。"置人所罾鱼腹中"。(《陈涉世家》) 3、名词后直接粘附一个语气词,活用。"赵王之子孙侯者"的侯。(《触龙说赵太后》) 4、连词"而"(以、且)前后的名词活用。"饮且食兮寿而康"的寿和康。(《送李愿归盘谷序》)"火尚足以明"的明。(《游褒禅山记》)"橐驼非能使木寿且孽也"的寿。(《种树郭橐驼传》) 5、代词前面的名词活用。"辱而逐之,折而族之"的族。(《原谤》 6、状语(不)后面的名词活用。"太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之"的白衣冠。(《荆轲刺秦王》) "巫医、乐师、百工之人,君子不齿"的齿。(《师说》) 7、能愿类词语"能、欲、可、当"等后面的名词活用。"公子怒,欲鞭之"的鞭。(《晋公子重耳之亡》) 8、介宾补语前面的名词活用。"国人莫敢言,道路以目"的道路。(《召公谏厉王弭谤》) 9、被结构助词"之"取消独立性的谓语上的名词活用。"见瓶水之冰,而知天下之寒"的冰和寒。(《察今》 10、根据语境判定独立的名词活用。"如会同,端章甫,愿为小相焉"的端章甫。(《子路……侍坐》) (二)名词活用作状语。 名词作状语在教材上罗列了五类,当然不全,类别的齐全与否不是关键,只要能够根据语境进行合理的解释就符合高考的要求。学习的关键是如何掌握名词作状语的判别方法。还是要进行句法分析,只要是处于主语谓语之间的名词就是活用为状语。如,"武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国"的力和暂。(《崤之战》)"人皆得以隶使之"的隶,这里的"以"作"而"讲。(《五人墓碑记》) (三)名词活用作使动用法。 何谓"使动用法"?就是这个动词所表示的动作不是主语发出的,而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着"使"的意思。可以通过"使……怎么样"的句式进行检验,如,"天子疏爵以命之,衣锦以昼之"的衣锦。(《越妇言》)"先生之恩,生死而肉骨也"的肉。《中山狼传》) (四)名词活用作意动用法。 何谓"意动用法"?就是主语"主观"的认为宾语具有这个动词的特性。一种是主语把宾语当作什么,"驼业种树"的业,(《种树郭橐驼传》);"邑人奇之,稍稍宾客其父"的宾客,(《伤仲永》),这是名词活用作意动。第二种是主语认为宾语具有什么性质,"吾妻之美我者,私我也"的美,(《邹忌讽齐王纳谏》);这一类主要是形容词活用作意动。
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