(一) 阅读�
就是围绕复习的中心课题,认真地看书、看笔记、看作业和试卷等。通过阅读使掌握的知识迅速回到原来曾经达到过的水平。当然,在阅读过程中,如果发现了不懂的问题要及时弄懂,发现了没有记住的知识,要想办法记住。�
在阅读时,要注意以下几点:�
1、要以大纲为依据,以课本为主,围绕课题这个中心,着重抓基本概念和基本原理的领会。�
2、阅读前,尽量采用尝试回忆的办法,先自己考考自己,看看独立掌握知识的情况,可以拿张草稿纸,在上面把回忆的线索写出来。如果坚持把回忆和阅读结合起来,并坚持多思考,阅读时就会更加专心。�
3、阅读速度要根据对知识掌握的实际水平来决定,不要平均使用力量,凡是学得较好的部分,就可以很快地过一下;掌握得不太好的部分,则要多花点时间,并留下记号,以便在以后学习时提醒自己。�
4、在回忆、阅读和思考的过程中,要随时想着怎么把自己的思考成果用笔记的形式固定下来。有了好的想法一定要随时记下来,作为下一步整理复习笔记的原始材料。因为系统复习的过程比较长,好的想法不随时记下来,复习到后面就可能把前面的忘了,这样是很可惜的。�
总之,这个阶段的主要特点是:“俯而读,仰而思”,并以思考为主,阅读和回忆都是为了促进思考,至于下一步制作的复习笔记,正是这一阶段思考的成果。�
(二) 整理�
指整理出系统复习的笔记。
通过艰苦的思考,终于形成了完整而又系统的知识,应当十分珍惜这个学习成果,并及时用复习笔记的形式,把它记录下来,使这些思考的成果,可以长久地保存下来。�
有了复习笔记,可以使学习保持连续性。再复习时,就可以迅速回到原来曾经达到过的最高水平,以这高水平为起点,可再进行更深一层的学习。这样,复习笔记变成了学习进程中的“里程碑”,从而保持了学习的连续性,避免学习时一次又一次地简单重复。�有了复习笔记,有助于实现知识由“繁而杂”向“少而精”的转化。不少学生经过一次一次的努力,终于把厚厚的一本书变成了薄薄的几页笔记”把一个复杂的专题变成一张系统表;把容易混淆的概念变成一张比较表;把不易记忆的内容改造为醒目的图示;把复杂的内容变成一张关系图;总之,把书上密密麻麻的文字描述变成各式各样的笔记形式,如果再使用彩色笔就更加醒目了。�有了复习笔记,时常拿出来看看,可以起到提纲挈领,强化记忆的作用。因为一看复习笔记,就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系,又由于是自己整理的,印象深刻,所以是一份极难得的“备忘录”。�
有了整理复习笔记的愿望,复习起来就会更加专心。因为在掌握知识的基础上,还要进一步考虑怎样把已经形成的“知识之网”,用最形象、最简明、最醒目的方式表达出来,这种考虑本身就推动了复习时的思考。没有整理笔记的愿望,系统复习时就容易分心。�
整理复习笔记时应当注意些什么问题呢?�复习笔记要能反映知识的系统,应重点把概念和原理的联系和区别反映出来,做到一看复习笔记就可以从整体和全局上把握某个专题知识,换句话说,就是要把“知识之网”展现出来。�
复习笔记要力求简明扼要,一目了然。千万不要变成课本的再版或课堂笔记的再现,不要写得密密麻麻一大片。�
复习笔记要适合自己使用,具有个人的特点,自己掌握得好,记得牢的地方,笔记上要简单些,甚至只要一两个字表示一下即可。而自己掌握得不好,记得不牢的部分,要详细一些。因为是自己看的,所以还可以用一些符号、简称,使之更加好用。�
复习笔记既是自己心血劳动的结晶,又是知识的精华,一定要保存好,以便随时取用,这比“贮存”在头脑中更可靠。经过多次使用,直到熟记为止。从这个意义上讲,要复习笔记,正是为了最终不要复习笔记。学习优秀的学习正是在反复的学习过程中,随着认识的深入,而使笔记越来越精炼,直到抓住了知识的精髓,完全离开笔记为止。�
不少优秀生在考试前,翻翻平时整理好的高度浓缩而又经过升华的复习笔记就行了。他们显得很轻松,这种轻松正是平时的劳动换来的。当然,也有一些学生考前手忙脚乱,面对一大堆书本、笔记,茫然不知所措,这种被动局面的出现与他们平时不搞系统复习,不整理笔记,只靠考前突击有直接的关系。
(三) 练习�
阅读和整理主要是为了解决知识的深入领会和巩固的问题,当知识系统化以后还该干什么呢?要做一定数量的习题,通过做习题去发现问题,然后再深入地读书钻研,加深领会,继而再做题,这个过程是可以不断深入进行的。不少学生自认为复习得挺好,可是一做题,就知道自己的肤浅了,从而促进了对问题的钻研。�
在系统复习时,适当做点习题,可以培养运用知识解决综合问题的能力。因此,每做好一道题之后,要注意回味一下,整理出解题的思路,逻辑关系和划分好题目的类型等,以便举一反三,提高解题效率。�
当然,在练习后,还要认真地把自己曾做过的与专题有关的全部习题进行分类整理,这项工作在系统复习的后期进行为好,整理后再做有关习题,会感到容易得多。�
(四) 熟练�
熟练指的是记忆,表达和解题要达到熟练的程度。这就需要按照记忆规律反复记忆,认真练习。对基本概念和原理,对典型的习题要力求达到精益求精的地步。�
现在的重大考试,题量都比较大,如果知识的掌握不熟练,在考场上就往往完不成任务。因此,对自己要提出更高的要求,知识不仅要弄懂,还要牢记;不仅要牢记,还要会运用;不仅要会运用,还要能熟练地、高效率地解决问题。当然,根据学科的不同特点,对熟练也有不同的要求,不能一律简单地理解为背得熟,解题快。实验学科的动手操作,也要达到熟练的程度。�
慢慢争取吧! 睡觉之前多背背古诗啊,数学公式什么的,肯定会有好处的,加油!
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