1. 学生应通过喜欢的方式认写本课生字，并养成良好的书写习惯。
2. 学生应朗读并背诵课文，以初步感受农谚的趣味性和作用。
3. 教师应准备生字卡片，学生应准备日历并了解或收集农谚。
教材简析：
- 本课包含两则农谚，一是二十四节气歌，二是关于观察云识天气的知识，均是基于人们长期的生活和生产经验。
- 教学重点是认写生字和背诵课文。
- 建议用1-2课时完成教学。
解读与提示：
- 节气歌中的数字代表不同的节气。
- 教学中应指导学生多读，并了解节气名称。
- 重点是识字和背诵，不必深入理解内容。
- 学生应借助拼音读准生字，通过不同方式检测字音和字形。
- 教学应关注字的结构和书写，特别是复杂字形的记忆。
- 写字时要注意字的间架结构，特别是左右结构和上下结构的字。
教学思考与设计：
- 简介节气的由来。
- 学习《节气歌》和《看云识天气》。
- 拓展练习，介绍收集到的农谚。
- 写字指导，特别是“暑”和“霞”字的书写。
参考资料：
- 介绍了节气的来历、划分和对农业生产的重要性。
- 提供了一则农谚，描述了自然现象与天气变化的关系。
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