01孩子虽小，但任性妄为、推卸责任的问题仍需重视起来
明明是自己的错，还妄图把责任推到别人身上，这种做法很不道德。
很多家长都会遇到类似问题，孩子犯错后不先从自己身上找原因，一会儿怪同学，一会儿又怪老师，甚至有时还归咎于父母。
并因此心安理得地任性妄为，年纪尚小时，这问题看似微不足道，但细想之下，总是不妥当。
孩子有这种毛病，大家都只要多教教就会好。可若长成大人，还不懂得明辨是非，只会变成推卸责任的人。
成年人在集体中相处，如果碰到这样的人，都会避之不及。先不谈工作是否能做好，处理不好人际关系，也是件很麻烦的事。
02孩子缺乏“是非观念”，会带来哪些“显性”的消极影响？
一.容易结交“狐朋狗友”
孩子不会明辨是非，遇到好朋友还算幸运，如果遇到“坏朋友”主动靠近，很容易“近墨者黑”。
孩子年纪小，没有自己的完整意志，就喜欢随波逐流。很多人长大后还是如此，没有主见，就习惯跟着别人的步伐，不分是非道德。
小白班上来了个转学生，人很有气势，是很多小喽啰的老大。班上的同学都叫他“黑社会”，大家都说他是个坏人，尽量不要接触。
小白却觉得有些疑惑，上次他在校门口遇到小流氓，是转学生帮他解了围。后来，转学生就经常找他玩，看到他在埋头做作业，就喊他一起去打篮球。看他总是很乖，就带着他翻墙出去打游戏。
在转学生的“熏陶”下，小白胆子变大，人也变得轻浮了。老师、同学都和小白说不要再和转学生一起玩，可小白不听劝告，后来成绩越来越差，朋友也越来越少，也成了“不良少年”的代名词。
二.容易失去本心
如果孩子不够幸运，又缺乏判断力，很容易误入歧途。
看到班上有人欺负同学，大家闹着说是开玩笑，孩子觉得可信，就跟着大家一起欺负同学。
同学说作弊只要不被老师抓到就没什么，于是孩子就帮着同学递纸条、打小抄。
时间久了，孩子从原本的好学生，变成了和同学打成一片的“老油条”。
表面上看孩子人缘好像不错，实际上只是和别人同流合污，把原来优秀的品质丢掉，完全被坏风气感染了。从好变坏当然简单，最怕的是以后很难再变好。
三.变为自私人格
孩子不会明辨是非，很多时候是选择的结果。对于一件事，无论对错，有些人会选择对自己有益的可能。这种情况，完全用是非观来做判断，也不准确。
比如孩子和弟弟妹妹在一起，这时桌上摆着很多水果，有苹果、荔枝、芒果，大家都喜欢芒果。理论上，作为老大该把芒果让给弟弟妹妹。
可孩子自己也贪嘴，率先拿了一个芒果后，任由弟弟妹妹疯抢剩下的。大人来拉架，孩子还一副不关我事的样子，即使制造了冲突，也不怀有愧疚，这很糟糕。
03什么样的家庭容易养出“是非不分”的孩子？
孩子为什么不会明辨是非？因为他年纪尚小。这本来是可以理解的事，可和明事理的孩子一对比，就会对这些“不懂事”的孩子有些不满。孩子本来在同一起跑线，有无是非观念，是家庭教育的结果。
一.太过包容的家庭
在有些大人眼里，孩子犯再大的错误，也都是小打小闹。而且，他们认为孩子有成长空间，随着时间的增长自然就会变得懂事。
于是孩子任性，就由他去吧，孩子爱推卸责任，也由他去吧。
日复一日，事情也不见得会有个结果，家长的“不作为”和毫无原则的“包容”，只会让孩子脱离教育的缰绳，越跑越远。
父母不要以为只要把一切交给时间，人就会成长好，这是痴人说梦。教孩子不要图省心，对于原则性的问题，一定要多花时间纠正和引导，孩子才可能变优秀。
二.体罚式教育的家庭
孩子不听话，父母首先想到的就是“棍棒教育”。对于那些叛逆的孩子，越是打骂反而越不能让孩子沉静下来。
这种情况下，孩子宁愿破罐子破摔，也不听父母的话。哪怕自己判断不了，也不会按照父母的要求来，进而陷入不会明辨是非的困局。
三.父母“是非观”也不正确的家庭
父母的价值观，很大程度上影响孩子价值观的形成。不要以为嘴上的教育就能让孩子懂事，父母的言行举止，才是影响孩子的关键。
比如父母平时爱吵架，偏偏还很大声，邻居受到了影响，可父母觉得无所谓，还是大嗓门喊着。孩子看到父母这么做，也容易做出这种不体谅人的行为。
04家长如何正面引导很关键一.以身作则，成为孩子的榜样
父母要让孩子明辨是非，首先自己得先会做判断。不管事大事小，或是对人对物，都要先经过思考再进行判断。
比如：大家都说小明是个坏人，父母不要听到大家都这样说，丝毫不加了解，就不让自家孩子和小明玩。正确的做法是，先了解小明的为人，再做决定要不要孩子和他玩。
二.培养正确的道德观念
做一个不犯错的人难，可成为一个有道德底线的人并不难。这个世界很复杂，不过基本的为人处事法则很简单，做人要守法、正直、善良，光是能做到这些，就会成为一个不错的人。
父母要培养孩子起码的道德观念，这样在面对大是大非之时，孩子才不会因为诱惑做出错误选择。
三.提高孩子的认知水平
孩子的认知需要父母一步步建立，当他做错事时，父母要指出错误，孩子下次才能有效避免。如果父母的教育没有偏差，孩子会在经验中，慢慢总结出正确的是非观念。
很多父母只看重孩子的学业成绩，对孩子的认知教育马马虎虎，这其实存在欠缺。孩子不仅要尽可能成为一个博学的人，也要提高认知，这样人格发展才健全。
教育好孩子不容易，对父母来说，要承担的责任很多，这值得肯定。大家都想努力成为优秀的人，可优秀的人不光只有成绩好这一项评定标准。让孩子明是非、懂道理，对他们的成长来说，才是最好的教育。