教育学较好。
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系。
中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
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第1个回答 2020-05-08
两者最后学历承认度是一样的，我是一名在职的教师，从我自身的过来经验看，我偏向于学科教学，硕士学历如果学教育学一般只能到高校求职，然而高校层面录用教师硕士学历很不吃香，一片一片的！硕士学历要是学科教师到一些大城市的名校应聘或者考试录用，还是香饽饽的！本人拙见！！
第2个回答 2019-02-14
以语文课程与教学论这一学科为例，2年或3年制的教育学研究生（大部分是3年制）毕业后颁发的是教育学硕士，2年制语文学科教学论硕士生也即教育硕士颁发的是教育硕士。学科教育分类很多，你所说的学科都在其内。教育学硕士偏向理论研究，而教育硕士偏向实践。希望对你有帮助。
第3个回答 2019-02-15
只有英语学科教学
英语课程与教学论专业
学科教学是专硕
3年
教育硕士
课程与教学论是3年
学硕
教育学硕士
教育硕士和教育学硕士是不同的。至于你说的学科教育
我表示摊手~~~
英语课程与教学论专业
学科教学是专硕
3年
教育硕士
课程与教学论是3年
学硕
教育学硕士
教育硕士和教育学硕士是不同的。至于你说的学科教育
我表示摊手~~~
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