班主任进行时间管理的方法可以有很多，以下是一些建议：
制定计划：在每个工作日开始前，制定一份详细的计划，包括要完成的任务、需要关注的学生和需要进行的沟通。这样可以帮助你更有效地分配时间，避免在一天结束时感到匆忙或遗漏了重要事项。
优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先处理那些重要且紧急的任务，而不是同时处理所有事情。
合理的时间分配：将时间合理地分配给不同的任务。例如，一些任务可能需要更多的时间，而一些任务则可能需要更少的时间。
避免拖延：不要将时间浪费在无意义的事情上，或者因为害怕开始而推迟处理任务。
使用一些工具类小程序，提高效率，可以帮助你更好地管理时间。这里给各位班主任推荐接龙管家小程序，是一个对老师，家长，学生都非常好用的信息收集与通知下发工具，简单好用，免费安全。
班主任不仅要完成授课工作，平时的许多工作都是非常繁琐的。单是在班级群里收集截图就够累的，像防诈骗截图的收集，防溺水截图的的收集，完成心理测试截图的收集，一张张截图保存下来，非常耗费时间。还有各种通知需要下发，比如马上要来的中秋国庆放假通知，平日里一些作业通知等等，拿着名单在群里一个一个核对谁没收到，眼睛没一会就受不了，还得一个个去私信他们去群里回复，效率实在太低。而使用接龙管家小程序可以完美地解决这些问题，理由如下：
1.可视化名单，谁接龙谁没接龙一目了然；
发布通知时，只需设置一条接龙转发到班级群即可。可视化的名单让你一眼就能看出谁没接龙，不用再睁大眼睛去筛查了。还可以一键通知未接龙的人，非常方便。平日里可能半小时需要完成的事情，现在两分钟就完成了。
2. 收集信息一键汇总导出
在微信群里收集到的文件，截图，信息等等，只需点击一下按钮，就会自动汇总，生成下载链接，可以选择不同的汇总方式，满足老师们不同的需求。不用再一个个拖拽保存了，也不会造成信息的刷屏。
3. 海量免费模板一键使用
我们已经为各位老师提前准备好了各种各样的免费模板，老师们一键选择，即可使用，非常方便。除此之外，它还有更多强大功能，不管是发布私密成绩、课程预约，还是考试答题，线上批改等等，班级管理各种场景都能用上，老师的必备神器，大家快试试看吧！
给固定项目安排好时间，其他活动时间要围绕固定项目时间进行。例如，教师的授课时间就属于固定项目的时间，备课、批改作业等，都必须围绕着授课来进行。有的老师会出现因为课时太多，经常批改不完作业。但绝不能出现，因为批改作业而耽误了上课。批改作业和授课相比较，授课更为重要。如果因为批改作业而耽误上课，就是本末倒置。
有的老师为了自我充电，想去听一节优秀教师的公开课，于是自己的课也不上了，安排学生上自习。教师的这种行为，看似是一种热爱学习的表现，而实际上是主次不分。听课和上课相比较，上课更为重要。难道老师的听课不是为了上好了课吗？连自己的课都舍弃了，怎么对得起学生。
对于老师而言，授课时间属于固定项目的时间。而固定项目的时间，却不仅仅是授课时间。班级例会时间、集体备课时间都属于固定项目时间。很多学校在逐渐增加各种固定项目的时间，例如规定老师读书的时间、固定老师听课的时间、经常临时增加一些会议等等。学校在增加其他固定项目时间的同时，也在“冲淡”教师把授课时间作为固定项目时间。这对学校发展和教师成长是十分不利的。例如，本想在课间操完成的会议，结果超时到了下一节课，下一节有课的老师又不能离开，只好耽误授课时间。所以，学校领导应该尽量减少除授课之外的固定项目的时间，让老师把主要精力放在上课上。
二、根据自己的生物钟安排时间
根据自己的生物钟安排时间，把重要任务安排在效率高、干扰少的时间段去干。例如，把备课时间放在效率高，干扰少的时间去干。只有备好课，才能上好课。如果教师备课不充分，轻则会导致课堂效率不高，影响教学成绩，重则会使学生把教师上课的瑕疵反映到学校领导那里。
对于教师而言，上课是最重要的工作，而备课是上课的前提和保障。只有把课上好了，老师才能有闲情逸致读书、学习、参加娱乐活动。课上不好，老师会内心焦虑，烦躁，也不会得到领导好的评价。所以，很多老师会把备课放在效率高，干扰少的时间。而其他工作，放在相对效率低的时间去做。
三、将较大的任务分割成易于分割的小块
将较大的任务分割成易于分割的小块，使它易于管理，然后相应的安排时间。例如，备课组长要命制一份月考试题。需要经过精选试题、排版试题、校对和修改试题等环节。领导给备课组长的命题时间大约有一个周左右，那么备课组长可以根据自身的情况作出规划，如今天精选试题，明天排版试题，后天校对和修改试题等。有的备课组长没有做规划，直到最后一天才开始动手命制试题，结果忙到三更半夜，最终试题质量也不高。
老师在学期初做整个学期的教学计划也是一样。了解学情、了解课标和考纲、了解整个学期的学时、做出每天的具体工作计划等，一步一步来完成。不会感觉累，最终做出的计划质量也很高。一些老师最头疼的事情就是做教学计划，因为内容很多，想一气呵成根本是不可能的。
优质课、公开课是教师成长的关键工作。一堂优质课或公开课下来，有的老师精疲力竭，而有的老师却依旧神采奕奕。优质课或公开课的备课，不同于平时常态课的备课。准备一节常态课，所有工作都要在一天内完成，备课时间大约在2到4节课。而准备一堂优质课或公开课，所用时间是一堂常态课的5到10倍，甚至更多。所以，应该把准备教学设计、学案、课件、习题等环节一一拆解，逐项完成。而完成每一个小环节，老师就不会有太大压力。有的老师一辈子都不愿意上公开课，而有的老师却对公开课乐此不疲，原因之一就有没有进行有效时间管理，将一个大的任务分割成小块。
四、充分利用零碎时间，完成一些易于完成的小事情
对于一线教师而言，学校会提供各种保障，让一线教师专心备课教书。即便如此，老师也要完成一些与教学关联不大的小事情。例如去总务处领备课本、听课本、签字笔的芯等，去油印室印制试题、学案等。小事情还包括办公室卫生的打扫。同一办公室的老师往往没有明确的值日安排，即便有也是形同虚设。
正常情况下，老师早上来到学校并不是先打扫卫生，而是第一节有课的老师立刻去上课，第一节没有课的老师也要再看一遍当天的授课内容。即便昨天已经把课备好，但是过了一个晚上，总有遗忘的地方，所以老师首要任务是再温习一遍授课内容。
当老师完成了手头的各种重要工作，例如上课、备课、批改作业等，并且也有点累了。这时站起来，打造一下办公室卫生，就当是轻松一下。一位老师长时间不参与办公室的卫生打扫，会引起同事的不满。零碎的时间打扫一下办公室卫生等，可以让自己有个好人缘，而且也不会让自己累着。本回答被网友采纳
（2）要熟知当前的作息时间表，便于随时选择合适的时间完成工作任务。
（3）要熟知自己授课班级的课程表。备课、上课时间是固定的，不能随意更改。另外，如遇到突发性事件，熟悉本班的课程表，便于和其他任课老师协调后调整课程安排的时间，不影响一天的上课任务的完成。（4）要充分利用时间，在预期规划的时间内完成相应的工作任务。如果因规划不合理而导致一些事务没有完成，要及时做出调整，另寻完成任务的时间。
（5）日程安排的时间要尽量充足，并留足一个小时左右的时间作为机动时间，便于应对一些突发事件和规划不合理导致完成任务的时间出现拖延。
（6）工作难度大的任务的完成时间规划的一定要充足一些，以便保证完成质量。
老师是非常辛苦的。既要负责学校的工作，又要负责家庭所以要做好时间管理。一定要学会科学的做计划，因为要想在有限的时间做更多的事情，就得抓重点，抓次序。需要用最重要的时间做最重要的事。
二、ABC法则
这个是什么意思呢，就是我们在时间管理中，把我们所做的事情分为重要且紧急（A）、重要不不紧急（B）、紧急不重要（C）、不紧急不重要（D）。因为不紧急不重要的事我们尽量少做，甚至不做，所以不在此列。所以我们每天按照这个次序去工作，就能大大提高我们的工作效率。
三、三思而行
想必这个词大家不陌生吧！但是在这里它有新的意思。这个三思而行呢，是指我们遇到一项工作任务时，思考三个问题，哪三个呢？第一个:这件事该做吗？第二个:这件事该我做吗？第三个:这件事该我现在就做吗？如果第一个思考答案就是否，ok，直接不做。第二个是否，ok，授权给他人做。第三个是否，ok，这事该我做，但是不是现在，给自己列个时间点，把它放到待办事项，去做你当下手头做的事。
以上就是我分享的时间管理的三个小技巧，其实像这样的方法有很多，希望你看到后不仅收藏了，更要把它实实在在的用起来，提高自己的工作效率。我最近在学习的一个非常干货的时间管理课程，对我帮助很大，想学习的话，私信我：时间管理。