第1个回答 2016-01-01
一、 a,e,i,o,u五个元音字母的发音。
注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：
开音节有两种：
一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。
如：go no me paper
另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。
如：home name face
在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。
以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。
但是：
1.字母a在/w/后常发短音[?]如wash,what,want；在water一词中，a发长音/ [?:]；在danger strange change中发/ei/；在class can’t father after中发/a:/。
2. ever even eve 这三个单词中e的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/。
3.字母i 发/i:/ eg. policeman machine
4.字母o 发/u/ eg. woman /i/ women
o在m,n,v,th前发 /λ / eg. come son love does mother
5.字母u 发/i/ busy 不发音 build (built)
二、以-ed结尾的单词的词尾正确读音：
清辅音后读作/ t / (eg.looked hoped)
浊、元音后读作/ d / (eg.cleaned answered)
t,d之后加ed, ed读/ id /(eg.started decided)
三、以-s，-es结尾的单词的词尾正确读音
清辅音后读作/s/ (eg.maps cakes)
浊、元音后读作/z / (eg.bananas dogs)
在/s/、/z/、/d???/、/∫/音之后读/ iz / (eg.classes bridges washes houses)
四、常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)。
字母组合多种多样，考查辨音能力力度更大。考生一定要掌握好各种字母组合的读音，特别是有些单词的读音变化。如oo字母组合有时读长音，有时读短音。我们要注意总结[－ook，全发短，好脚站木头（foot、good、stood、wood）也都全发短]。这样，在做这类语音题时就易如反掌，又快又准了。还有一些单词发音特殊，很有麻痹性，如“pretty”中的“e”不发[e]而发[i]。这类词在考试中出现频率较高，应特别注意。