家庭教育促进法背后的人性论假设有哪些

Question

如题所述

Answer 1

人是可塑的，人是有尊严的。
1、人是可塑的：家庭教育促进法认为，人是可以被教育和塑造的，通过家庭教育，可以帮助孩子形成正确的价值观和人生观。
2、人是有尊严的：家庭教育促进法认为，人是有尊严的，尊重孩子的人格和权利。