初中病句

要典型一点的 要有答案
要有新意

1.中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。
2.她是一位优秀的有20多年经验的国家队的篮球女教练。
3.闻一多先生,是卓越的学者,大勇的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。
4.只靠关卡压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种极不负责的工作态度。
5.红壤是我国亚热带植物的主要产区。
6.在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题和老师一起交换了广泛意见。
7.我们对他的缺点,不但不应该袒护,而且应该提出严厉的批评。
8.从这些事实中,充分的说明了企业经济体制改革的必要性。
9.我完全同意你的意见,只是有些地方还需要进一步商榷。

答案:
1.中国人民正在为建设一个社会主义现代化的社会主义强国而努力。
2.她是一位有20多年经验的国家队的篮球优秀女教练。
3.闻一多先生,是卓越的学者,是大勇的革命烈士,是热情澎湃的优秀诗人。
4.只靠关卡压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题,是一种极不负责的工作态度。
5.红壤是我国亚热带植物的主要产区的土壤。
6.在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题和老师一起广泛交换了意见。
7.我们对他的缺点,不但不应该袒护,而且应该进行严厉的批评。
8.这些事实,充分地说明了企业经济体制改革的必要性。
9.我基本同意你的意见,只是有些地方还需要进一步商榷。

从下列句子中选出没有语病的一项( )(3分)
A.目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注,但透过表面的轰动效应,人们对这场比赛的实质产生了质疑。
B.这种鼓吹金钱万能的说法,简直就是不刊之论。
C.鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。
D.在他面前,你绝不会因为他是名人而自卑,而会真正从心里感到你与他是平等的。

答案:

A.目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注,但透过表面的轰动效应,人们对这场比赛的实质产生了质疑。(质疑,意思是“
提出疑问,请人解答”,用在此,与动词“产生”不搭配。应换为“怀疑”)

B.这种鼓吹金钱万能的说法,简直就是不刊之论。(不刊之论,意思是“
指正确的、不可修改的言论。”用在此,造成表意错误)
C.鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。(淋漓尽致的意思是“形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。”用在此,显然不妥。应换为“体无完肤”。这样才能表达出批驳的结果。)
D.在他面前,你绝不会因为他是名人而自卑,而会真正从心里感到你与他是平等的。

正确的是d

5.修改下列病句(在原文上改)
判断语句是否有病,首先我们必须了解病句的病因种类,病因种类大致分为六大类:
(1)语序不当,这当中包括名词前面的附加语次序、动词前面的附加语次序、虚词的位置。
(2)搭配不当,这当中包括主谓搭配不当、动词与它的宾语搭配不当、修饰语与它后面的中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
(3)成分残缺或赘余,这当中包括残缺(缺主语、缺谓语、缺宾语等)与赘余(重复、堆砌、可有可无、应删去“的”)。
(4)句式杂糅,这当中包括举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(5)表意不明,这主要是歧义句。
(6)不合逻辑,这当中包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。
对过去犯过错误的干部,要认真改正错误,努力工作。
在同学们看了电影《焦裕禄》后,受到了深刻的教育。
一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的主要标准。
安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
她告诉我说:近几年来,她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。
在廿世纪八十年代的今天,有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗?
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
由于他在学习上有偏科现象,因而对有的学科不感兴趣。
无论是创作歌词和谱曲,都要付出艰辛的劳动。
无论你说得再好听,我们也不会相信的。
不管你来还是不来,这次班会活动都要举行。
只要经常复习,就能取得好成绩。
再难的事情也学得会,只有你认真下苦功夫学。
只有人还在,阵地才永远不会丢。
这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
我市每千户人家的录相机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。
这种仪器,从国外进口要花十万元,国产货只要五万元,不但价格便宜了一倍,而且质量也超过进口货。
我早就听说过对于孙悟空大闹天宫的故事了。
秋天不冷不热,确是对人们工作、生活最适宜的季节。
汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。
我们不同意购置这些高档家具,不仅因为这些东西对我们并不需要,更重要的是这样做不符合勤俭的原则。
几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
抄写文稿,难免不漏字,必须认真核对。
工作粗枝大叶,难免不出差错。
我水平不高,说话难免不周全,请多提意见。
一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下,他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
“六一”节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。

答案;

过去犯过错误的干部,要认真改正错误,努力工作。
同学们看了电影《焦裕禄》后,受到了深刻的教育。
一篇议论文是否观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的主要标准。
是否有安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
她告诉我说:近几年来,她无时无刻不在想着收集、整理民间故事与民歌。
在廿世纪八十年代的今天,有谁能否认地球是绕着太阳转的吗?
贯彻《小学生守则》以后,学校发生了显著的变化。
他在学习上由于有偏科现象,因而对有的学科不感兴趣。
无论是创作歌词还是谱曲,都要付出艰辛的劳动。
无论你说得多好听,我们也不会相信的。
不管你是来还是不来,这次班会活动都要举行。
只有经常复习,才能取得好成绩。
只要你认真下苦功夫学,再难的事情也学得会。
只要人还在,阵地就永远不会丢。
这个文化站已成为教育和培养后进青年,挽救和帮助失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
某工厂以技术进步为动力,不断致力于新技术、新工艺的开发和新材料、新产品的研制。
我市每千户人家的录相机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了3倍。
这种仪器,从国外进口要花十万元,国产货只要五万元,不但价格便宜了二分之一,而且质量也超过进口货。
对于孙悟空大闹天宫的故事,我早就听说过了。
秋天不冷不热,的确是人们工作、生活最适宜的季节。
对于汉字改革的种种好处,每一个同文字打交道的人都是深有体会的。
我们不同意购置这些高档家具,不仅因为我们对这些东西并不需要,更重要的是这样做不符合勤俭的原则。
几间办公室的老师都在篮球场上打篮球。(或: 几位办公室的老师都在篮球场上打篮球)
抄写文稿,难免漏字,必须认真核对。
工作粗枝大叶,难免出差错。
我水平不高,说话难免不周全,请多提意见。
一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子,而且关系到祖国的荣誉。
我们沿着这条公路,用不了一小时,就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上奋勇前进。
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
在老师的教育下,他端正了学习态度。
同学们积极参加爱国卫生运动,把教室打扫得干干净净。
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,经常拖拉,不按时完成。
“六一”节那天,我迈着轻松的步伐,怀着兴奋的心情,来到学校。
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第1个回答  2010-06-27
一)语序不当

语序不当常见的情况有:
1、定语和中心语的位置颠倒:
例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")
2、把实语放在状语的位置上:
例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)
3、把状语放在定语的位置上:
例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:
例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")
5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前)
6、关联词语位置不当:
例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)
7、主客颠倒:
例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不当:
例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。)

(二)搭配不当。

1、主谓搭配不当:
例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")
2、动宾搭配不当:
例:纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")
3、修饰语和中心语搭配不当:
例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等)
4、主宾搭配不当:
例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为)
5、关联词语搭配不当:
例:既然你来了,我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")

(三)成分残缺赘余

1、成分残缺
(1)缺主语:
例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬")
(2)缺谓语
例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着)
(3)缺宾语:
例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在"敢搏"后加"精神")
(4)缺少必要的附加成分:
例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在"获得"前加"夏季"以限制时间)
(5)关联词语残缺:
例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在"时间"前加"尽管"一词)
2、赘余
(1)主语多余
例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有。)
(2)谓语多余:
例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。("迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去。)
(3)宾语多余:
例:今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。("的地方"多余,应去掉)
(4)附加成份多余:
例:为精简字数,不得不略加删改一些。("一些"与前"略加"重复,可以删掉一个)

(四)结合混乱

(1)句式杂糅
例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的"。)
(2)语句杂糅
例:上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手")

(五)表意不明

1、指代不明:
例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。("这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清。)
2、句子歧义:
例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)

(六)不合逻辑:

1、自相矛盾:
例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。)
2、范围不清:
例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才")
3、强加因果:
例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。)
4、否定失当:
例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在")本回答被网友采纳