专业的动画编剧一定要本科以上学历吗？
百科编剧的词条里面写得：专业的编剧一般具有中文、影视文学相关专业本科以上学历；并熟悉影视、戏剧、广告、专题片运作的相关流程，熟悉电视、戏剧表现手法
后面我知道，可是前面的也太狠了吧，就是说，如果不能上大学，就不能当编剧，我算不准啊，如果考不上大学，我们这些想做编剧的人就要靠边站，看着那些成绩好的人在动画公司里，吹着空调，写着剧本吗？
我加的动画群里得人说，这个不是必要条件，可是我总觉得那些动画公司肯定会以学历来评定标准，是不是这样啊？想进入动画公司有一个稳定的编剧职位，必须要本科以上的学历吗？
（PS：我估计的答案：那肯定的，不是本科的人家还不要你勒，你没有本科的学历，就别想当专业的动画编剧，好好学习吧！）
专业的动画编剧不一定要本科以上学历。
专业的编剧一般具有中文、影视文学相关专业本科以上学历；并熟悉影视、戏剧、广告、专题片运作的相关流程，熟悉电视、戏剧表现手法。
动画编剧不只是讲述故事，编剧的写作格式有固定的模式，必须要有故事是基础，要合理巧妙地衔接场次，要精彩的对白，不是叙事就可以的，很多重要的技巧是现在很多人忽略的。一定的镜头性语言。
扩展资料：
动画编剧和漫画编剧的区别
1、分工不同
动画编剧通常是多人协作的，由一个人整理分集大纲，分配到其它编剧那里，每个人完成及集。漫画编剧通常就是漫画作者。
2、工作地点
动画编剧通常隶属于动画公司，或者临时招募。漫画编剧因为就是作者所以稳定得多。
3、工作方式
动画编剧直接对导演负责，和看动画片的读者没有任何联系，也不为读者负责。漫画编剧主要是为编辑服务，其次也与漫画读者有联系。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2016-03-08
没有规定一定要本科以上学历，只要动画编剧能力够强，学历不算什么。
动画编剧 ：
一 动画编剧概论
剧本要素：1.主题2.人物3.情节4.结构5.风格
1、主题是统帅题材的灵魂
2、题材对主题具有一定的制约作用
结构---对情节的组织安排，戏剧结构就是故事情节的组合安排；
编剧的最高任务---快乐；编剧的核心是创造冲突。
情节的创造方法：1.伏笔2.悬念3.震惊4.误会5.巧合。
动画剧作特性：1.幻想性2夸张性
动画的英文Animation源自于拉丁文字根的anima，意思为灵魂，动词animare是赋予生命，引申为使某物活起来的意思，所以animation可以解释为经由创作者的安排，使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动。
质朴美好的情怀；营造幻想空间。
模式：形式上的规律
常见的故事模式：
1.正义战胜邪恶，英雄与坏人单独对决；
2.小人物变大英雄；
3.善有善报；
4.普通人进入神；仙境；
5.经历挫折、最终成长；
6.寓言；
7.寻找或者追逐
幻想性体现在：环境，人物设定，视角变化，细节设置。
幻想和夸张的目的---传递情感、表现人性。
动画创作理念；
1.万物有灵
2.自由时空
3.不同寻常的视点
4.儿童心态（游戏心理、英雄心理、向往神奇）
5.动画视觉表现技巧（常见的变形）
二 动画人物塑造
动画人物是动画片的商标。
人物第一、故事第二；
人物决定故事
主人公----- 一个或者一组，一组当中有主要人物。
动画人物的特点
1. 以类型化的手法塑造人物性格，类型化就是性格鲜明、典型；简化和夸张人物性格，加入时代特征。
2. 赋予正面人物单纯美好、富于幻想的独特气质
3. 塑造主人公的英雄心理
4. 把握好道德尺度
5.人物要有超现实的神力
6. 动画人物有人性，比真人更戏剧化、更富于幻想、更亲切。
7. 孩子气---单纯、富有想象力。“有趣”、“好玩”是衡量好坏的标准，不在于是否切合实际需要。
三、动画故事
单纯而富于幻想性，回避过于现实、复杂的东西。
冲突设置的力度
节奏感
创作流程：素材---题材---主题—创意---梗概---大纲—剧本
特点
单纯的故事线索。情节特点：比较电影电视剧简洁、人物更突出。
比如：猫和老鼠，没有起承转合，一个核心情节，展现动作趣味。
围绕相对集中的一个矛盾冲突，展开情节。
动画序幕的作用：叙事；回忆；情调；设置悬念
有回味的结尾
四、改编方法
1. 用视听眼光选择素材；
2.进行戏剧化结构的调整；
3.从主题内涵和人物情感出发，营造出动画特有的单纯美好的氛围；
4.以场为基本单元，场与场具有一定的跳跃性；
5.使用道具等手段，外化内心世界
五 影院动画剧本特点
1. 视觉奇观，壮丽的场面和段落
2. 家庭共享型，兼顾大人与小孩。
3. 主题的丰富性，加入成人思维方式。 狮子王，责任，生死。引起成人的共鸣。
4. 故事主线简捷，冲突设置有力，情感感染力强，常见的模式为正邪冲突
5. 强调童趣，除去沉重的剧情。
6. 节奏。紧张与轻松，悲与喜的变换。常用衬托手法强化节奏。
六 电视动画剧本
特点：长篇、多集
分类：系列剧，连续剧
系列剧和连续剧的商业意义
创作原则：
1.对观众有明确的定位；
2.故事的可扩展性；
3.人物形象鲜明，人物要素高于情节要素；
4.主线索清晰
规格
5分钟、10分钟、20分钟。周播 日播
儿童心理特点：
1.女孩子喜欢时装秀；
2.男孩子喜欢标志性的绝招动作；
3.欣赏坏人的创造力；
4.对天生英雄的向往；
5.喜欢和稍微大的年龄群，年龄等级，控制力；
6.成人关心犯罪的心理，儿童关心犯罪的过程和逃跑方式。
动画编剧 ：
一 动画编剧概论
剧本要素：1.主题2.人物3.情节4.结构5.风格
1、主题是统帅题材的灵魂
2、题材对主题具有一定的制约作用
结构---对情节的组织安排，戏剧结构就是故事情节的组合安排；
编剧的最高任务---快乐；编剧的核心是创造冲突。
情节的创造方法：1.伏笔2.悬念3.震惊4.误会5.巧合。
动画剧作特性：1.幻想性2夸张性
动画的英文Animation源自于拉丁文字根的anima，意思为灵魂，动词animare是赋予生命，引申为使某物活起来的意思，所以animation可以解释为经由创作者的安排，使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动。
质朴美好的情怀；营造幻想空间。
模式：形式上的规律
常见的故事模式：
1.正义战胜邪恶，英雄与坏人单独对决；
2.小人物变大英雄；
3.善有善报；
4.普通人进入神；仙境；
5.经历挫折、最终成长；
6.寓言；
7.寻找或者追逐
幻想性体现在：环境，人物设定，视角变化，细节设置。
幻想和夸张的目的---传递情感、表现人性。
动画创作理念；
1.万物有灵
2.自由时空
3.不同寻常的视点
4.儿童心态（游戏心理、英雄心理、向往神奇）
5.动画视觉表现技巧（常见的变形）
二 动画人物塑造
动画人物是动画片的商标。
人物第一、故事第二；
人物决定故事
主人公----- 一个或者一组，一组当中有主要人物。
动画人物的特点
1. 以类型化的手法塑造人物性格，类型化就是性格鲜明、典型；简化和夸张人物性格，加入时代特征。
2. 赋予正面人物单纯美好、富于幻想的独特气质
3. 塑造主人公的英雄心理
4. 把握好道德尺度
5.人物要有超现实的神力
6. 动画人物有人性，比真人更戏剧化、更富于幻想、更亲切。
7. 孩子气---单纯、富有想象力。“有趣”、“好玩”是衡量好坏的标准，不在于是否切合实际需要。
三、动画故事
单纯而富于幻想性，回避过于现实、复杂的东西。
冲突设置的力度
节奏感
创作流程：素材---题材---主题—创意---梗概---大纲—剧本
特点
单纯的故事线索。情节特点：比较电影电视剧简洁、人物更突出。
比如：猫和老鼠，没有起承转合，一个核心情节，展现动作趣味。
围绕相对集中的一个矛盾冲突，展开情节。
动画序幕的作用：叙事；回忆；情调；设置悬念
有回味的结尾
四、改编方法
1. 用视听眼光选择素材；
2.进行戏剧化结构的调整；
3.从主题内涵和人物情感出发，营造出动画特有的单纯美好的氛围；
4.以场为基本单元，场与场具有一定的跳跃性；
5.使用道具等手段，外化内心世界
五 影院动画剧本特点
1. 视觉奇观，壮丽的场面和段落
2. 家庭共享型，兼顾大人与小孩。
3. 主题的丰富性，加入成人思维方式。 狮子王，责任，生死。引起成人的共鸣。
4. 故事主线简捷，冲突设置有力，情感感染力强，常见的模式为正邪冲突
5. 强调童趣，除去沉重的剧情。
6. 节奏。紧张与轻松，悲与喜的变换。常用衬托手法强化节奏。
六 电视动画剧本
特点：长篇、多集
分类：系列剧，连续剧
系列剧和连续剧的商业意义
创作原则：
1.对观众有明确的定位；
2.故事的可扩展性；
3.人物形象鲜明，人物要素高于情节要素；
4.主线索清晰
规格
5分钟、10分钟、20分钟。周播 日播
儿童心理特点：
1.女孩子喜欢时装秀；
2.男孩子喜欢标志性的绝招动作；
3.欣赏坏人的创造力；
4.对天生英雄的向往；
5.喜欢和稍微大的年龄群，年龄等级，控制力；
6.成人关心犯罪的心理，儿童关心犯罪的过程和逃跑方式。
第2个回答 2010-07-05
有了学历你肯定会比较顺利的进入一个单位
但是做动画编剧也要看才华
如果你比较倒霉处处碰壁
我建议你不如现在就先写几部作品
到时候去公司也容易些不是么 学历不代表一切
但是做动画编剧也要看才华
如果你比较倒霉处处碰壁
我建议你不如现在就先写几部作品
到时候去公司也容易些不是么 学历不代表一切
第3个回答 2010-07-05
1、我就是动画编剧，但我大学拿的工学学士学位。
2、在你要别人雇用你当编剧前，你先要拿出证据告诉别人为什么要雇你而不是一个编剧专业的人——你的小说，你的剧本，你的策划案，所有你曾为进入这一行做过的东西。
3、我们公司不大，动画公司这一部分1200多人，编剧部门30人左右。曾经有过高中学历的编剧，大专也也有几个。学历不是主要的，能力才最重要。
2、在你要别人雇用你当编剧前，你先要拿出证据告诉别人为什么要雇你而不是一个编剧专业的人——你的小说，你的剧本，你的策划案，所有你曾为进入这一行做过的东西。
3、我们公司不大，动画公司这一部分1200多人，编剧部门30人左右。曾经有过高中学历的编剧，大专也也有几个。学历不是主要的，能力才最重要。
第4个回答 推荐于2017-11-23
不是，只要你拿得出好的剧本，学历不算什么。
之前我去动画公司应聘过编剧职位，一同应聘的一群人本科专科都有，负责招聘的人看简历看到有一个北大中文系的，说，我现在看见北大中文系的就头疼。之前有个北大中文系的研究生，给他们写的剧本送到电视台审批时全被退回来了。反之，他们公司有个做了很久的编剧，正式学历只有小学毕业，但是剧本写得很好，照样写了很多。我们去应聘的时候，他就要求我们先提交一个自己的策划案，写出大纲，大纲通过了就能写样稿、正式出剧本了。
现在大大小小的动画公司那么多，你在网上投投简历，往那些公司打打电话试试。问清他们的要求，拿出你的策划来，只要你的剧本写得好，就没什么问题吧。本回答被提问者采纳
之前我去动画公司应聘过编剧职位，一同应聘的一群人本科专科都有，负责招聘的人看简历看到有一个北大中文系的，说，我现在看见北大中文系的就头疼。之前有个北大中文系的研究生，给他们写的剧本送到电视台审批时全被退回来了。反之，他们公司有个做了很久的编剧，正式学历只有小学毕业，但是剧本写得很好，照样写了很多。我们去应聘的时候，他就要求我们先提交一个自己的策划案，写出大纲，大纲通过了就能写样稿、正式出剧本了。
现在大大小小的动画公司那么多，你在网上投投简历，往那些公司打打电话试试。问清他们的要求，拿出你的策划来，只要你的剧本写得好，就没什么问题吧。本回答被提问者采纳
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