1、适用对象的特殊性：运动训练适用对象主要是运动员群体，相较于体育教学、健身的参与群体，这一群体的规模要小得多，但具有较强的运动能力、身体素养和扎实的体育技术技能。
2、高强度的运动负荷：运动训练的最终目的是为了最大限度挖掘和提高人体的运动能力，因此在训练中必须通过高强度、长时间以及大运动量的身体刺激不断打破人体原有生理机能平衡，在更高层面上达到新的平衡。
3、操作手段的专业化：随着训练水平的提升，科学化、专业化的训练方法手段已经成为影响训练效果的最关键要素。
4、效果评价的实践性：对训练效果的检验一方面可以通过身体形态机能、体能、技战术水平等多个要素来评价，但最根本的是通过竞赛成绩结果来评定。
扩展资料
当前随着中国教育、体育事业发展，运动训练专业规模不断扩大，专业建设、教学、竞赛等方面出现了一些问题，比如运动训练专业的教学目标与社会需求有一定脱节、课程设置不够合理、教学理念也相对滞后，新技术、新方法应用不多，大量在训运动员的学习和训练时间冲突等。
“体育教育的改革需要调动社会力量参与和激发院校的活力，需要搭建交流互动平台，进行教学、训练和竞赛的一体化改革，打造适应新形势的运动训练专业人才培养模式。”隆胜军说。
据介绍，全国运动训练联盟将下设体教联盟和竞赛联盟，其中体教联盟承担体育教学改革任务，推动运动训练教育教学水平提升；竞赛联盟则以开发高水平赛事为目标，为运动训练专业人才搭建高水平竞赛交流平台。
参考资料来源：百度百科——运动训练
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第1个回答 2016-05-12
简单轻便 但是贵
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