双减政策和五项管理具体内容

Question

双减政策和五项管理具体内容

Answer 1

1、五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。
1、五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。
2、双减：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。
3、课后服务时间：中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。义务教育学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，具体服务时间由各地根据实际情况确定。
4、课后服务时间应该做什么?指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不得利用课后服务时间讲新课。

Answer 2

双减政策内容：一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。
五项管理具体内容包括：
1、手机管理方面；
2、睡眠管理方面；
3、读物管理方面；
4、作业管理方面；
5、体质管理方面。
坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。改革目标是经过5至10年努力，各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用从方式更加科学。
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《中华人民共和国义务教育法》第二十四条 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

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Answer 3

双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。

五项管理是指：“作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”。

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压减学科类校外培训机构具体实施内容：迅速启动全面治理、部门联动推进整治、全面叫停学科培训、聚焦师德师风建设。

五项管理的具体内容：

作业管理：严控作业总量、严格作业设计、严把作业难度、严肃作业批改、严禁使用手机通信工具布置作业；

睡眠管理：保证学生睡眠时长、科学安排学生作息；

手机管理：手机有限带入校园、严禁手机带入教室、加强使用教育引导；

读物管理：激发学生阅读兴趣、推荐优质读物、严格读物管理；

体质管理：严格落实体育与健康标准、贯彻落实体育艺术2+1项目、综合防控近视、加强健康教育、落实学生体质健康监测工作。

参考资料来自：东城教研

Answer 4

1、五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。
2、双减：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、课后服务时间：
中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。义务教育学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，具体服务时间由各地根据实际情况确定。
4、课后服务时间应该做什么?
指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不得利用课后服务时间讲新课。