幼小衔接班有哪些课程？

Question

如题所述

Answer 1

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

Answer 2

一般而言，幼小衔接课程的设置是从锻炼孩子的思维习惯，与督促孩子形成良好的学习习惯这两方面出发的。幼小衔接课程的设置会比幼儿园的课程难度更大，因为要考虑从“寓教于乐”的方式来教导小朋友。
因为我家宝宝非常活泼好动，坐下来五分钟看电视，对他来说都是非常痛苦的事情。一坐下来就抖脚，一做作业就上厕所，或者是不停转笔，一分钟才写几个字。我担心他注意力如此不集中，会影响小学的学习。计划帮他报个幼小衔接班，让他在上小学前改掉这些坏毛病。
通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔接班，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；而有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，比如画画和唱歌就是他们课程的主要内容。
而我最满意的还是巧问教育，他们非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力，拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，我一直觉得每个孩子的智商都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上，是学习方法的不同导致的。

孩子已经上了两周课了，里面的老师经常会给孩子讲各种各样有趣的故事，并且要求每个小朋友都一起参与到阅读当中。我家宝宝也一步一步地开始“自主阅读”，一开始只能读半页书，一点一点进步，现在已经每天可以完成5页书的阅读了，学习专注力提高了不少。本回答被网友采纳

Answer 3

小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。这个重要的任务不是上什么幼小衔接班可以完成的，而是需要家长潜移默化的教导的，幼小衔接最实际的就是要让孩子有入学的愿望和兴趣。家长需要向孩子说明幼儿园和小学的不同，让孩子对上学有心理准备。另外，孩子还需要有遵守基本行为规范的意识，具备基本的身体和心理素质。

一般的幼小衔接课程内容有： 1.语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识 2.数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知 3.幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术

Answer 4

幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
1、作息习惯
小学生活节奏紧凑，早上8:00早读，接下来是每节40分钟的3-4节课，学习容量也会很大，只有晚上休息好了，才有足够的精神应对一天的学习。
而且，老师也不会和颜悦色地面对天天迟到或者上课瞌睡的情况。午睡习惯也要培养起来，午间休息好了，下午的课才有精神。所以，坚持早睡早起、定时喝水、汗湿后换衣服、收拾书包、每天阅读15-20分钟……这些习惯了，上小学 So easy !
2、学习习惯
在众多学习习惯中，孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯。
主要表现在：缺乏耐心，随意打断别人讲话;不仔细，不能正确理解别人的意思等。如果将这些习惯带入小学，很有可能使听课效率大打折扣，从而出现学习困难。托管班老师在运用全能双师课程后孩子能够克服这些问题。
首先，良好的倾听习惯是培养幼儿良好的学习态度，进行有效学习的重要保证。倾听既是一个听的过程，也是一个学的过程。在倾听他人的过程中，孩子可以从他人的言语中学习到自己不知道的知识和他人为人处事的态度和原则。
其次，善于倾听是语言表达的前提，也是一个人不可缺少的修养，孩子要与人融洽相处、流畅的交流，必须要先学会倾听，只有懂得倾听，乐于倾听并且善于倾听，才能掌握与人交流的技巧。3、规则意识
在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显，对于禁止的事情他们与故事中的小猫一样充满好奇，往往会出现犯规的现象，如：禁止大声喧闹的，有的孩子就会出现大声喧闹;危险的地方禁止使用的，有的孩子却还是会去尝试一下，孩子这种探索、尝试的心态是很好的，但它们却不知道其中隐含的危险，需要我们的引导和启发。
4、责任意识
与幼儿园的节奏不一样，小学生除了上课以后，还需要承担一定的班务及值日工作。备受呵护的小宝贝要背上装满书本的大书包，应对新的学习和作业，还得做好属于自己的值日工作?怎么破?请从家务活开始，让大班孩子承担某个家务，每天完成，培养责任感。本回答被网友采纳

Answer 5

幼小衔接课程每个机构教的不一样，你可以先选择一家机构，然后去了解一下他们的课程，推荐易道幼小衔接班，他们课程很全面，课程包括数学、语文、科学、能力训练等。