教师如何树立新的课程资源观

如题所述

在课程实施中教师普遍认为教材就是最好的课程资源,这种认识狭隘化了课程资源的范围.新课程改革的一个突出变化就是拓展和整合了课程资源,要求学校和教师确立“生活即课程”的观念,积极开发并合理利用校内外各种课程资源.要与学生一起对着课本进行加工和重新建构,为此这就对教师提出了新的专业要求,即课程开发的专业素养和能力,要求教师不断地学习,培养和提升自己,充分挖掘各种资源的潜力广泛地,创造性地开发和建设各种课程资源,真正做到是在“用”教材而不是在“教”教材.
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