英语课代表怎样管好班级

Question

本人女，马上升初二，英语课代表，在班里应该没什么权威，上课带他们领读也不怎么理想，初二是重要关头，管好他们的同时还要管好自己，领读怎样领比较好，在班中保持什么样的形象，又不影响学习，求各位，详细一点
1.上课领读严肃一点，要有权威，下课私底下也搞得很有权威，
2.刚开始领读温柔一点，如果他们不听就凶一点，还不听就使出大招。人人平等，私底下热爱帮助别人。人见人爱
3.领读的时候和下课的时候都很温柔，一副淑女样

Answer 1

这位同学，我根据你列出的三点进行评论，并且提出我自己的意见。
1、上课领读严肃一点固然是好，但是如果私底下也搞得很有权威，别人可能会认为你太过于强势，说的通俗一点就是装逼，还可能会惹事。
2、使出大招通常应该是记名字然后给老师。私底下与同学搞好关系也是很有必要的，但是也不能做的太过于直接，你要和他们交心，告诉他们你身为班干部会有一些不得以的苦衷，有时可能会得罪他们，要希望他们见谅。
3、上课下课都很温柔，像淑女一样是最不可行的一种方法，直白一些别人会说你装纯，难听一些就......所以还是不必要因为这个就过于刻意。
意见（结合以上）：如果老师管得不是十分的严，其实没有必要太过于较真。早读时间到了初二大家往往都更希望自由的分配，这也是青春期的叛逆现象。初二这种分水岭的关头，应该在管好自己并且保证自己成绩不会受到影响的前提下再去管别人（然而到了这个年纪，大家都会有一定的自律性，管了的话会有些多管闲事），最好就是你要和老师搞好关系这样在一定事件中可以帮同学说话，增加你在他们心目中的地位。对你管理班级还是有好处的。第二种你可以去求助班长或者纪律委员再者在班中有权威的同学，不一定这种得罪人的事情要让你自己来做，本身你只负责领读，和管纪律没有什么关系的，so你也可以把这一点告诉老师（前提是，你老师通人情）。
希望你在班级中的工作越来越顺利，望你学习进步！
请采纳~追问

谢谢

Answer 2

呃……我……我也准备初二，我……学习委员，英语课代表，数学课代表，我完全不在乎那些，就想着自己就是个普通学生就可以了，有特殊的事再特殊地办追问

但是他们不读，我很尴尬啊，在台上没人读，

追答

我也是领读的，我们分早晚我负责晚读，经常就是一发音一秒钟就没声儿了

我就趴桌上了，英语老师来了也不会说我的，就由她“逼读”，读不成班主任就出马，反正我是不会发第二次音