傅雷谈的两个技术问题是什么？

Question

如题所述

Answer 1

"傅雷谈的两个技术问题是人

对方把你作为她整个的世界固然很危险，但也很宝贵！你既已发觉，一定会慢慢点醒她：最好旁敲侧击而勿正面提出，还要使她感到那是为了维护她的人格独立，扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事，不妨就把那部书叫她细读一二遍，特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love," "love," love的人只是童话中任务，在现实世界非但得不到love，连日子都会过不下去，因为她除了love一无所知，一无所有，一无所爱。

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只要你能坚强 我就一辈子放了心。

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平日你不能太忙。人家拉你出去，你时候要补足功课，这个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。要不紧张，就不宜于太忙;宁可空下来自己静静想想……切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了习惯，也不会得罪人的。人生精力有限……

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赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！

傅雷家书中的43句话，每一句都值得回味
傅雷（1934年2月）

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为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。

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把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。

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艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个 爱绝不 是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。 光有理性而没有感情，固然不能表达音乐

Answer 2

傅雷在书中指出傅聪的两个毛病：
1、目前的生活方式仍不免散漫。
2、礼仪方面，说话主观、好辩。
傅雷(1908一1966)，中国著名翻译家作家、教育家、美术评论家。早年留学法国他一生翻译法国文学和艺术作品30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》、罗曼曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化和艺术交流做出了卓越贡献。 内容摘要 《傅雷家书》不是普通的家书，是傅雷及其夫人1954年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏(主要是长子傅聪)的家信摘编。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父母之爱的教子名篇。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养出两个优秀的孩子：傅聪——著名钢琴大师；傅敏———英语特级教师。 傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip(说长道短) ， 而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论 音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时 也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子'，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”傅雷通过家书，教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 《傅雷家书》反映了傅雷的思想，甚至可以说它是傅雷毕生最重要的著作，体现了傅 雷对儿子浓浓的爱。 主要人物 博雷：人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很高的艺术造诣的长者 形象。
傅聪：热爱音乐，执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。 家书名言 ◆自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。 ◆辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ◆得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 ◆一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。 ◆把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作 反而顺利。 ◆假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。 ◆永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱! ◆一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。 ◆一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里精密地称过。 ◆而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也。同时，积雪的高峰也令人有“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。 ◆人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。 专题探究 专题一：傅雷的教子之道 傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。可以任选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道，完成一篇读书报告。
《傅雷家书》读书报告 内容提要：这是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子著作。 读书心得：《傅雷家书》可以说是父母教育孩子的典范之作。大到道德行为，小到琐碎的生活细节，傅雷无不一一教导儿子该如何去做。 在大的方面，傅雷不断激励远方的傅聪保持自己的气节：“能始终维持艺术的尊严，维特你严肃朴素的人生观，已经是你的大幸……恬淡的胸怀，在西方世界中特别少见，希望你能树立一个榜样!”傅雷也一再要求儿子，先做人，后成家，他认为弄学问也好，弄艺术也好，最要紧的是要把一个“人”尽量发展，在没成为艺术家之前，要先做人。在傅雷的教导下，傅聪虽历经磨难，却始终没改初衷，成长为优秀的音乐家。在细微之处，比如，写信的时候字要多大，邮票应贴哪里；写信时或在日常生活中，该如何选用比较多样化的形容词、名词及句法，《傅雷家书》中都有记述。
傅雷还全心全意地为傅聪提供必要的学习帮助。因傅聪写信向父亲提及艺术方面的希腊精神，傅雷就“每天抄录一段、最后将近一个月方始抄完”丹纳《艺术哲学》中第四编“希腊的雕塑”译稿六万余字，编成一本，寄给儿子学习。 在傅聪成才的道路上，我们看到作为父亲的傅雷所灌注的心血。傅聪从父亲的这些书信中吸取了丰富的精神养料，这使他在海外有勇气与力量，去战胜各种各样的困难，成为一个优秀的钢琴家。
专题二：父子情深 这本书是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖，运用选择性阅读的方法，将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上，试着去发现那些苦心说教背后流露出的浓浓父爱。结合具体语段，细心揣摩傅雷的心情，以《两地书，父子情》为题写一篇短文。
探究示例 两地书，父子情
在《傅雷家书》中我看到了一个严格而又对孩子充满关爱的父亲。他说：“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!”而且，他谦虚诚恳地说：“我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!”孩子经受痛苦时，他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”他不为孩子包办，而为孩子这种成长的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”。
为了让儿子把全部精力放在研究艺术上，多用理智，少用感情，用坚强的信心，克制一切烦恼，他说：“艺术是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。” 在日常生活中，他告诫儿子要学会自律：“人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。” 而当儿子成年后，面对感情的选择，他也不失时机地帮助儿子：“要找永久的伴侣也得多用理智考虑，勿被感情蒙蔽。” 《傅雷家书》中，有反复叮咛，有温馨提示，有谆谆教诲。可怜天下父母心，这些如细流般温润人心的话语，让我们深切感受到了一个父亲对儿子的关爱之情。
专题三：我给傅雷写回信 这本书涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域，可以选择一个感兴趣的话题，尽可能全面地梳理傅雷的观点，并进行归纳概括。假设你可以与傅雷就这一话题进行交流，试着写一封信，表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看法。
给傅雷的一封信 敬爱的傅雷先生： 您好，虽然我知道您一定收不到这封信，但我还是忍不住在这儿抒发自己内心的
感慨。
在您的家书中，我看到了您作为一个父亲的苦心孤诣、呕心沥血，看到了您对儿子的无微不至、始终如一，也看到了您那可贵的理智之光和刚直不阿的品格，以及对学问孜孜不倦的追求。您身在中国，心系远方爱子，您对傅聪的殷殷关切，舐犊情深，让我感动不已。 记得您有一封家书是这么说的：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”您的话让我受益匪浅，让我明白了许多做人的道理。我的眼前浮现出了这样一幅场景： 那时已经将近晚上十二点了，我从睡梦中醒来，听到楼下有水声。我便下楼去看，发现妈妈正在厨房洗红枣。
她一个一个仔细地挑选着，洗刷着，居然没注意到我走到了她身后。那一刻，我感动得说不出话来，原来我每天早上喝的红枣汤是妈妈这样熬出来的。怪不得我吃到的红枣没有一个变质的，个个都香甜无比。每次我夸妈妈红枣买得好时，她总是微微一笑，也不解释。 妈妈一直对我无私地奉献着，她用行动表达了对我的深深的爱与关怀。这正如您所说的：“只有行动才能表明你的心迹。”您的每一篇家书都令人回味，我无法一一细说，就先说这么多吧! 敬佩您的读者：××× ×年×月×日 中考链接
1.名著阅读。 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；