学校课外体育活动和体育课的区别

Question

如题所述

Answer 1

1、本质不同

课外体育活动是学生利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。

体育课是一门课堂教学，具有一般文化课的特点，但又有不同于一般文化课的特点，要求组织、指导学生进行身体练习，以增强学生体质，全面发展学生的身体。

2、包括范围不同

狭义的课外体育活动一般包括课间活动、课外活动、体育俱乐部等，广义的课外体育活动还包括学校运动会、运动训练、班级体育联赛等形式。

体育课是实施的有目的、有计划、有组织的体育教学，一般教授内容包括体育运动的基本技术、技能与保健基础知识等。

3、时间不同

课外体育活动没有固定的时间，是利用课余时间来举行的，活动范围不仅限于学校；

而体育课每周都有固定的上课时间、上课时长，而且一般活动范围仅在学校内。

参考资料来源：百度百科-课外体育活动

参考资料来源：百度百科-体育课

Answer 2

区别：
课余体育：是指在课余时间里，运用各种身体练习和多种方法，以增进健康、增强身体、提高运动技能水平和丰富业余文化生活为目的的而进行的多种形式内容的体育教育活动。
体育课：是指在学校指导下，以身体练习为主要手段，以体育知识、技能和方法为主要学习内容，为了使学生在身体、运动技能、情感与社会方面和谐发展而进行的有计划、有组织的活动。
课余体育与体育课特点不同：
1、灵活性：与体育课相比，课余体育不拘一格，灵活生动，丰富多彩。活动内容广泛性和活动空间广阔性；组织形式多样性和活动方法灵活性。
2、开放性：与体育课相比，课余体育不收教学计划和学校围墙的限制，其锻炼形式更加贴近生活。
3、综合性：体育课是按体育学科进行的，而课余体育是以活动为中心进行的，能为学生同时提供运用多学科的知识，多方面才能的机会。
4、兴趣性：学生参加课余体育时可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的活动内容、地点、形式等。
5、自主性：课余体育具有学生参与的主体性和教师指导的辅助性特点，与体育课相比具有更大的自主性。
联系
课余体育是体育课的延伸，能够弥补学生在体育课上的运动时间的不足，同时体育课中所教授给学生的体育与健康基础知识，运动基本技术、技能等，能为学生在课后的体育锻炼中提供方法上的指导，能够有一定的知识技能，为学生养成坚持锻炼的好习惯，以及重视体育奠定基础。本回答被提问者采纳

Answer 3

体育课外活动可以是课间操，可以是体育运动训练，可以是自由活动，可以是篮球。体育课必须是在教师的带领下很严格的实施的有目的，有计划，有组织的课堂教学。二者还是很不一样的。本回答被网友采纳