“师夷长技以制夷”由晚清学者魏源提出。魏源是近代中国“开眼看世界”的先行者之一，著有《海国图志》一书，主张学习西方科技以富国强兵。“师夷长技以制夷”的字面意思就是通过学习西方科技来富国强兵，对付西方列强。
释义：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指：学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道,还之彼身。
扩展资料
《海国图志》是鸦片战后中国人自主编撰的一部最详细的世界史参考书。它全面介绍了世界各国的历史、地理、政治、经济、军事、科技、宗教和民俗文化。魏源在该书序言中开宗明义地说：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
魏源用“师夷长技以制夷”的简洁语言对《海国图志》作了高度的命题概括后，书中指出学习西方必须首先从洞悉夷情开始，也就是从了解西方开始；还指明学习西方的目的是为了战胜西方的辨证关系。这是当时先进的中国人向历史提交的第一份振兴近代中国的理性化答卷。
“师夷长技以制夷”，这句振聋发聩的口号，从此成为一个伤痕累累的民族为之奋斗的精神号角，成为一颗照亮人心世道的启明星，升起在暗夜沉沉的神州上空。
当整个清朝被打得茫然不知所措之际，作为站在时代最前沿的思想精英，魏源挺身而出，冲破根深蒂固的华夷观念，提出“师夷长技”的明智对策，可谓是破天荒的头一遭。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2016-06-29
“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志·叙》:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
“师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结，也可以说是奕欣提出来的。
1860年12月曾国藩上奏折说，目前借外国力量助剿、运粮，可减少暂时的忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。第二年他对上述看法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一、二年，火轮船必成为官民通行之物，那时可以剿发（指太平军）、捻（捻军），勤远略，这是救时第一要务（《曾文正公全集》奏稿，第14卷，第11页）。1862年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往往数倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮寙（yǔ）滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后可达自主 （《李文忠公全书》朋僚函稿，第3卷）。奕欣看到曾李两人学造外国船炮，决定派员前往学习，在奏折中说，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先，“我能自强，可以彼此相安”(《筹办夷务始末》咸丰朝）。
“师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结，也可以说是奕欣提出来的。
1860年12月曾国藩上奏折说，目前借外国力量助剿、运粮，可减少暂时的忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。第二年他对上述看法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一、二年，火轮船必成为官民通行之物，那时可以剿发（指太平军）、捻（捻军），勤远略，这是救时第一要务（《曾文正公全集》奏稿，第14卷，第11页）。1862年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往往数倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮寙（yǔ）滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后可达自主 （《李文忠公全书》朋僚函稿，第3卷）。奕欣看到曾李两人学造外国船炮，决定派员前往学习，在奏折中说，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先，“我能自强，可以彼此相安”(《筹办夷务始末》咸丰朝）。
第2个回答 2016-06-29
1840年鸦片战争爆发,面对 列强的侵略,林则徐和魏源分别发出了学习西方先进科技以挽救国家危亡的呼声———“师敌之长技以制敌”和“师夷长技以制夷”,这是中国近现代史上“科学救 国”的先声这种在一定时代背景下产生的爱国主义思潮,对推动中国社会进步曾起过十分重要的作用。本回答被提问者采纳
第3个回答 2018-06-06
魏源
第4个回答 2016-06-29
魏源。。。。
相似回答