心理学的创始人是谁

Question

如题所述

Answer 1

科学心理学的创始人是冯特，他是第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。
1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，也正是他，标志着心理学作为一门学科诞生。
构造心理学也是现代心理学第一个派别，从1879年开始，兴盛了接近三十年时间，其内省实验方法直接影响心理学实验半个世纪。

构造心理学强调的是经验，从意识经验的构造来说明人的整个心理，尤其强调主观经验的作用，是一种主观唯心理论。

由于构造心理学内容规定太狭窄，太脱离生活实际，把心理学当作一门纯学科，遭到很对心理学家的反对。

Answer 2

　古斯塔夫·勒庞
Gustave
Le
Bon
1841.05.07－1931.12.13，法国社会心理学家、社会学家，群体心理学的创始人，有“群体社会的马基雅维里”之称。他出生于法国诺晋特-勒-卢特鲁（Nogent-le-Rotrou），逝于法国马恩-拉-科盖特
　他在巴黎学习医学，1866
年获得医学博士学位之后，游历了欧洲、北非和亚洲，写了数本有关人类学和考古学的著作。1870
年起，在巴黎行医。1884
年开始研究群众心理学，阐发了强调民族特点与种族优越性的社会心理学理论。他的研究涉及三个领域：人类学、自然科学和社会心理学。他最初研究的是为各个人种的身体特征创制测量方法。后来他发展了人种分类等级学说。晚年，兴趣转向社会心理学。按照他的意思，一群人如果被认为属于一个种族或亚种，他们一定具有同样的感情和思维方法。他确定的标准包括推理能力的水平、注意力和本能需求控制。例如，把盎格鲁撒克逊人的智力特征与拉丁人的智力特征相比后，他发现盎格鲁撒克逊人各方面都更加优越。勒庞还发展了另一种分类等级，他称之为性别分类等级。根据这种分类方法，动物、疯子、社会学家、儿童、智力衰退者和原始人被认为是下等人。
　　勒庞以对群体心理特征的研究而著称。他认为，“民族的精神”或“种族的灵魂”是整个社会生活的基础。一个民族、种族或一种文明都具有民族的精神，即共同的感情、利益和思维方式。国家精神是从人们心中无形的民族精神的非理性途径中产生的，并支配了一切社会制度的形式。历史就是民族或种族性格的产物，民族或种族性格是社会进步的主要力量。他认为欧洲社会日益增长的特征是群众的聚合物。个体的意识个性淹没在群众心理之中，群众心理诱发出情绪，意识形态通过情绪感染得到传播。一旦被广泛传播，意识形态就渗透到群众中个体的心理层次，使个体丧失批判能力，从而影响他们的行为；群众的行为是一致性、情绪性和非理智性的。勒庞认为他的这种观点可在现代群众和群众组织中得到证实。
　　
3著名著作
　　勒庞最著名的著作《乌合之众：大众心理研究》出版于
1895
年。他认为人群集时的行为本质上不同于人的个体行为。群集时有一种思想上的互相统一，勒庞称之为“群体精神统一性的心理学定律”（law
of
the
mental
unity
of
crowds），这种统一可以表现为不可容忍、不可抵抗的力量或不负责任。群体行为可能是突然的和极端的；智力过程可能是初步的和机械的。这是当时盛行的几种“群体心理”理论之一。在群集情况下，个体放弃独立批判的思考能力，而让群体的精神代替自己的精神，进而，放弃了责任意识乃至各种约束，最有理性的人也会像动物一样行动。群集时还会产生一处思想的感染，使得偏者和群众的无意识思想通过一种神秘物作用要理互相渗透。勒庞总结说，当它成为集体时，任何一种虚弱的个人信念都有可能被强化。
　　勒庞的思想对分析的社会心理学产生了较大影响，同时也成为现代意识形态研究中不可或缺的内容。
　　

Answer 3

是桑代克 桑代克，E.L. Edward Lee Thorndike (1874～1949) 美国心理学家、教育家。教育心理学体系和联结主义心理学的创始人，美国教育测验运动的领袖之一。 他生于马萨诸塞州威廉斯堡。1891年入卫斯理大学；1895年获文学士学位，1896年又在哈佛大学获第二个文学士学位。1897年获得哥伦比亚大学博士学位。1898～1899年在美国西部保留地大学女子学院任教，1900年直至退休的40年间都在哥伦比亚大学师范学院教育系任教授，创建并主持教育科学研究所的工作。对塑造师范学院特性有不少贡献。培养了大批教师、教育行政领导人员和教育心理学研究人员。他开展大量研究工作，所著的三卷《教育心理学》，为建立西方的教育心理学奠定了基础。被誉为美国教育心理学之父。本回答被提问者采纳

Answer 4