在物理课外小组的活动中，老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到

Question

在物理课外小组的活动中，老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。老师让同学们用这几样东西，再借助于日常生活中常用的东西，测量制成玻璃瓶的这种玻璃材料的密度。小明想了一会儿，就向量筒中倒入一些水，将量筒放在水平桌面上，记下量筒中的水深为22.0cm；再将空瓶开口向上放在量筒中，空瓶可以开口向上浮在水面上，小明从刻度线测量得此时量筒中的水深为28.0cm。随后小明将空瓶按入水中，瓶中充满水沉到量筒底部时，量筒内的水面恰好与24.2cm的刻度线相平。根据实验测得的数据，并借助已知水的密度，小明很快就求出了

不解的是为什么玻璃瓶漂浮的时候页面上升了6，而玻璃瓶整个浸入水里才上升了2.2？这不科学啊，排开水的体积不是就等于浸入的体积么

Answer 1

不是浸入的体积，而是排出（可以理解为占用了）多少水的体积，所以全部浸入只是排出了V=V玻璃瓶，漂浮时出了部分玻璃瓶的体积加上空气的体积。所以出现了这种情况。