幼儿园社会礼仪教育一说话有礼貌教案怎么写

如题所述

 活动目标
  1. 让幼儿学习用礼貌。恭敬的语气对待成人。
  2. 学习词汇“您好”,“请”,“再见”等礼貌用语。
  3. 培养幼儿与人交往的能力。
  教学重点、难点
  重点:幼儿在活动中语句的连贯及礼貌词汇的使用。
  难点:幼儿对活动参与的积极性以及对幼儿语言能力的培养。
  活动准备
  扮演叔叔,阿姨,爷爷用的帽子,墨镜,小提包,拐杖,白胡子等物品。屏风,椅子,茶杯,报纸,书,糖果,苹果,梨,香蕉等水果,小猫头饰若干。
  活动过程
  1.在活动室中布置成小猫的家,教师扮演妈妈,幼儿扮演小猫,靠门处用屏风间隔,保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门,猫妈妈带领小猫们有礼貌地说:“请进”。叔叔进屋后,小猫们自由选择自己站立的位置,有礼貌地说:“叔叔,您好。叔叔,请坐”叔叔向小猫们问好后,在椅子上坐下。
  2.妈妈请几只小猫招待客人,小猫按意愿选择一种物品,到叔叔跟前有礼貌地,恭敬地说一句话。如:“叔叔,请喝茶。”“叔叔,请看报”,“叔叔,吃水果”
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第1个回答  2016-03-29
 活动目标
  1. 让幼儿学习用礼貌。恭敬的语气对待成人。
  2. 学习词汇“您好”,“请”,“再见”等礼貌用语。
  3. 培养幼儿与人交往的能力。
  教学重点、难点
  重点:幼儿在活动中语句的连贯及礼貌词汇的使用。
  难点:幼儿对活动参与的积极性以及对幼儿语言能力的培养。
  活动准备
  扮演叔叔,阿姨,爷爷用的帽子,墨镜,小提包,拐杖,白胡子等物品。屏风,椅子,茶杯,报纸,书,糖果,苹果,梨,香蕉等水果,小猫头饰若干。
  活动过程
  1.在活动室中布置成小猫的家,教师扮演妈妈,幼儿扮演小猫,靠门处用屏风间隔,保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门,猫妈妈带领小猫们有礼貌地说:“请进”。叔叔进屋后,小猫们自由选择自己站立的位置,有礼貌地说:“叔叔,您好。叔叔,请坐”叔叔向小猫们问好后,在椅子上坐下。
  2.妈妈请几只小猫招待客人,小猫按意愿选择一种物品,到叔叔跟前有礼貌地,恭敬地说一句话。如:“叔叔,请喝茶。”“叔叔,请看报”,“叔叔,吃水果”