小学生综合素质评价的导向是什么

Question

如题所述

Answer 1

一、小学生综合素质评价的导向是：

要充分发挥评价的的教育和导向功能，评价的内容、标准、方法、制度等要适应素质教育的要求，要有利于学生了解自己，发现并发掘自己的潜能，及时调整自己的状态。全面提高教育教学质量和学生的综合素质。

                                   

二、小学生综合素质评价的方法主要有：

1、学生自评：学生依照评价内容自查自评，自我督促，同时给自己在定下一次的目标。

2、学生互评：根据本班实际情况将学生分组，并产生组长监督评价。在评价时学生本人回避。

3、家长评定。也就是请家长参与评价，强化家校沟通。这需要家长的配合与支持，我们是老师，同时大多数也是家长，望子成龙、望女成凤是人之常情，只要我们宣传到位，征得家长与社会的理解与支持。每次班评后请学生把评价表带给家长，家长把学生在家的表现如实评价，即加强家校沟通，相互了解学生的情况，也便于对孩子做出全面正确的评价，不断发掘并提高自己的潜能，使学生的综合素质不断得以发展。

4、教师评定。由班主任和任课教师结合学生的表现给予中肯的评定。