孩子所表现出来的一些特征,其实就能看到孩子未来的样子,正所谓“三岁看大、七岁看老”,就是这么个道理。
在这个竞争激烈的社会,所有家长都希望自己的孩子小时候能够有一个好的成绩,长大后能够有所出息,但是往往却不知道如何培养才能让孩子变成这样的人,对此有的家长盲目逼孩子学习,有的家长给孩子报名各种补习班、补课班,但是这些真的有用吗?
我闺蜜是一个对孩子要求很高的家长,在孩子很小的时候就报名了很多兴趣班,上学后补习班、补课班更是一个都没有少,然而孩子上小学时成绩还行,到了初中进入青春期后,不仅成绩下降得厉害,还特别叛逆,而导致孩子变成这样的,正是闺蜜对孩子的逼迫。
我的一个资深班主任朋友曾向我透露说:根据他20多年的教学经验发现,班级里那些成绩好、有出息的孩子,都有这3个特征,看看你家孩子有几个?
特征一:专注力强
专注力就是指人在专注做一件事情的心理状态,专注力的强弱将决定一个人做事时的专心强度,当一个孩子专注力非常强时,上课学习会更加认真,而且还不会轻易被周围不学习的人打断,所以这类孩子上课能够学到的知识更多,成绩也会更好。
不过根据哈佛大学的专注力调查表,我们可以发现孩子小时候的专注力并不是很强,随着年龄的增长专注力会得到一点加强,但是也只能达到常人的水平,很难拥有超强的专注力,尤其是在我国,很多孩子的专注力从小就被家长破坏了,所以在国内孩子的专注力还要比这个表低很多,这时专注力训练就显得尤为重要。
特征二:能够自主学习
在班级里,无论是上课还是下课,都有孩子在玩耍、有孩子在学习,虽然很多孩子上课能够好好学习,但是大部分孩子下课的时候都只知道疯闹,只有极少数孩子会在下课的时候仍然学习。
首先在下课时学习,是自我管理能力强的一种表现,其次下课的时候整个班级以及外面的走廊都会闹哄哄,而在这个时候仍然能够好好学习,说明孩子的意志力很强,并且对学习充满热爱。
一个热爱学习的孩子,怎么可能会学习不好呢?这种对学习充满热情的孩子,就算将来到工作上也会有很好的发展。
特征三:智商高
智商高的孩子逻辑思维更加灵活,想象力、创造力也都更加丰富,领悟能力也都不会太差,也就是我们常说的聪明。
一个孩子的智商高低会有3个影响因素,第一就是基因,据调查显示父母都为高智商的人时,孩子智商高的概率也会大大增加;其次就是营养成分,孩子的大脑发育需要很多营养成分的供给,若是供给不足则会出现孩子智力低下的情况;最后就是环境因素,根据哈佛大学调查发现,一个家庭幸福,且会主动训练孩子智商的家庭,培养出来的孩子就要比普通家庭孩子的智商高。
三个因素都很重要,不过基因方面我们也没法改变,而随着家庭条件的提高营养成分的问题也被克服,所以我们能做的只有给孩子提供一个良好的环境,给孩子一个幸福的家庭同时,也要为孩子进行专业的智商训练。
所谓智商训练就是通过一些益智游戏,来提高智商的一种方式,由于益智游戏非常全面,所以对于孩子智商提升将会有着很大的帮助。