美国学前儿童教育的特点有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

美国的幼儿教育是一个多元化而且不断发展的领域。幼儿教育通常指的是0到5岁的儿童教育，这一阶段被认为是孩子人生中最关键的学习时期，对其认知、社会、情感和身体发展具有深远影响。关于美国幼儿教育的一些重要特点和信息：
1. 幼儿教育类型：美国的幼儿教育包括多种类型的设置，如托儿所、幼儿园、家庭托儿服务、学前教育计划等。这些设置的目标是提供早期教育和关怀，以支持儿童的综合发展。
2. 学前教育计划：美国各州都推行了学前教育计划，这些计划旨在为低收入家庭的孩子提供早期教育机会，以提高其学习准备和日后学习成就的机会。
3. 竞争性：由于对早期教育的重视，幼儿教育市场相对竞争激烈。家长通常会选择符合他们期望和需求的教育设置，这也推动了教育机构提供更高质量的服务。
4. 重视游戏和探索：美国幼儿教育强调游戏和探索式学习。通过游戏和亲身经历，幼儿能够发展创造力、解决问题的能力和社交技能。
5. 儿童参与和家长参与：家长在幼儿教育中扮演着重要的角色。家长被鼓励参与孩子的学习活动，并与教育机构密切合作，共同关注孩子的发展。
6. 多样化的课程：幼儿教育涵盖了广泛的主题，包括语言和阅读技能、数学、科学、社会学、艺术和体育等。这样的多样化课程有助于培养孩子全面的兴趣和能力。
7. 教育标准：为确保教育质量，美国制定了各州的幼儿教育标准，这些标准为教育机构、教师和家长提供了指导。
8. 提倡终身学习：美国社会普遍提倡终身学习，早期教育也被认为是人们终身学习和成就的基础。

Answer 2

（1）重视学前教育在国家和个人发展中的作用，将其纳入公共教育系统；

（2）为学前教育的发展保证稳定可靠的经费来源，使广大幼儿能够接受免费 的公共学前教育：经费三级分摊；2～5 岁儿童入园率 81.6％，在发达国家中始终 位居前列。

（3）注意通过立法和行政手段促进学前教育的改革和确保学前教育的发展， 比如通过了《费里法案》、《戈勃莱法案》、《哈比教育法》等

法案，颁布了多项教育 部令，规定了学前教育的目的和培养目标、课程、办学形式等，规定了学前教育师 资的教育和培训要求及措施。