顾建民的《高等教育学》中，揭示了当代大学生的独特风貌，他们的特质在不断发展变化的社会中形成了鲜明的特征。让我们深入探讨这些特征，理解它们对教育的重要性。
当代大学生群体结构多元，智力、知识、能力与个性的多样性形成了一幅丰富多样的画卷。他们的素质差异显著，生源背景和地域特色增添了独特的色彩，使群体价值取向变得复杂多元。学术追求、社会地位、生活质量甚至物质需求，每一种都成为他们评价人生价值的多元化标准。
市场经济和全球化的影响下，大学生的思想开放无比，他们摒弃封闭和单一，追求新知，乐于接纳和适应变化。在个性上，他们不受传统束缚，追求自我表达和创新，善于利用网络拓宽人际关系，展现更为开放的个性特质。
随着社会变迁，大学生的价值观更倾向于实用，他们重视实效，关注学习的直接收益。在文化选择上，倾向于轻松、实用的快餐文化，而在学习上，他们更关心教育与就业的直接关联，对教育质量有更高的期待。
理想与现实的落差，使部分大学生在面对网络诱惑、学业压力和个人成长的挑战中感到迷茫。他们可能在就业压力下迷失自我，或者在适应独立生活和自我管理方面遇到困难，社会责任感与自我中心的矛盾也困扰着他们。
理解这些特征，教师能更好地洞察大学生的内心世界，为他们提供有针对性的引导和支持，帮助他们找到自我，实现全面发展。