课程教育研究栏目涵盖广泛，旨在提供深入的学术交流和知识共享平台。主要栏目包括：
研究报告：发布最新教育研究成果，呈现实证分析和理论探讨。
文献综述：梳理和总结相关领域的学术脉络，帮助读者把握学术动态。
简报：快速分享教育领域的最新资讯和动态，便于读者及时了解行业进展。
专题研究：深度探讨特定教育问题或主题，提供全方位视角的解读。
栏目设置遵循中国图书馆教育文献分类法，细致划分如下：
高等教育研究：聚焦高等教育的理论与实践探索。
综述与专著：集成和点评教育领域的经典与前沿研究。
教育改革与教研：关注教育改革实践与教学方法研究。
教师与学生：探讨教育者和学习者的角色与成长。
思想与政治：涉及教育中的哲学思考和政策导向。
阅读与写作：提升教育工作者的学术写作和阅读能力。
外语与外文：外语教育的研究与国际教育资源交流。
教学与信息：关注教育技术与信息化对教学的影响。
科学与自然：探索科学教育与自然科学的交叉领域。
历史与地理：历史地理视角下的教育问题研究。
体育与美育：体育与艺术在教育中的地位与作用。
考索与探微：对教育理论和实践的深入探究与创新思考。
作者可以根据自身的研究领域和兴趣，选择适合的栏目进行投稿，共同推动教育领域的学术进步。
扩展资料《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，国家级教育期刊，面向国内公开发行的教育类学术期刊。