我是一名老师,处理问题学生家长也不满意,家长就向学校反映,我教的班级成绩不太好,处于中等,学校校曾

我是一名老师,处理问题学生家长也不满意,家长就向学校反映,我教的班级成绩不太好,处于中等,学校校曾打报告给中心学校,说我这样那样的问题,一句话就想把我踢出去,因为我的反对才作罢,现在又因为家长的原因,校长说家长难将就,就不叫我上主科了,让我上副科,我不知道这个学校老师的好坏是家长说了算,还是学校说了算,反正一句公道话都没有。我就这样被晾在一边了,请问各位说说我该怎么做?挽回我的名誉,就算走出学校也要体面的走出去。请各位教我该咋做?谢谢各位?

我也是一名老师,我不知道你这种情况是怎么一回事,你教的班级成绩不大好,应该是有几种原因1学生基础不好,2你的讲解不到位。如果你是新教师在讲解和掌控班级上有问题,要多学习,慢慢进步,班级把控到位,讲解到位,你用心了,成绩也是会上去的。关于不上主课上副课,这没有什么不好的,每一门课都有它的特点,都可以发挥它的作用。我教副课,我就能把学生练好训练好,同样拿出成绩来。所以不要介意在哪个岗位上。从你的描述,个人觉得应该是你的沟通能力上需要花功夫。与家长与领导的沟通上,让他们知道你在哪些地方用心了,也可以请求领导的帮助,而不是把问题归在别人身上。离不离开这个学校,与体面没关系,你离开了,没人会再在意少了个老师。你是老师到哪个学校都一样,都要面对学生、家长、领导。只有自己成长了,到哪都不怕。追问

谢谢

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2018-02-28
首先,不得不说现在的教与学双方的矛盾越来越大,教师与家长之间的距离也是渐行渐远。而教师与学生家长之间最主要的矛盾就是“重教不重学,重考不重识” 。 家长总是主为,孩子到了学校,那学习的事就应该是老师的本份工作。而作为教师,教好孩子还得长家配合。
其次,不可否认,如今的教师队伍中确实存在着无德之辈。他们就像一颗颗老鼠屎一样不断破坏着人民教师的整体形像。以经济利益为中心,把教学交系搞得一团糟,以至于让家长对教师产生仇视心理。
如你所述之文字,我也看到了作为一个普通教师的无奈。教育系统的官#僚化,家长处事的情绪化正不断助推着整个教育环境的恶化。
具体得看,你应该改变一下你的教学风格,抓住孩子的记忆规律,把本班的学习成绩抬上去,所有的问题也就迎刃而解了。
孩子的记忆方式和成人不同,成人一般是沙漏式记忆,而孩子普遍属于刷新式记忆,也就是说,同一个问题,你得不断的给他们刷新记忆方可令其深刻。因此,这需要你花费更多的时候来引导孩子们学习。传统的方式就是‘早读’和‘刷题’,但这样做很枯燥,会让孩子对学习产生反感的情绪。可以试着做个‘对对子’游戏,就是把要背要记的知识以同桌为单位,你背一句我对一句。还有‘课间十分钟’,用放学前十分钟的提问(注意提问方法,要能提起大家的兴趣,可以有所奖励)来刷新孩子们的记忆等。
总之,做教师难,做学生也难,作为家长,那也是难上加难。可以用书面的形式把往后的教学方法整理出来,以平和的心太正视以往的不足,把整理好的东西拿给领导看,切记要做到谦逊,知理。别把对与错看得那么直,领导的权威不容当众挑衅。追问

谢谢

本回答被提问者采纳
第2个回答  2018-02-28
不要急,问题发生了总会有原因,既然别人的自己主导不了,那么可以自己稍加改变,可以先和学校领导及同事打好关系,多些人情往来;多学习学习,提升自己,这里并不是局限专业知识,还有些其他的都可以去学习,想你这样的建议去看看曾仕强的书,现在有电子听书的,多多了解中国人的内心以及打交道。
第3个回答  2018-02-28
处理问题的方式多种多样,如果您真的问心无愧了,建议您适当的调整一下教学方式,教学不一定非要分清主副科,但是成绩是有目共睹的。学校里领导固然重要,但是学生才是学校的主体。也许是您误会学校的本意了,最后,我还是建议您以自身教学优势做为着陆点。
第4个回答  2018-02-28
只能说服教育,现在都一个孩,都是惯的