二年级语文预习要求

Question

如题所述

Answer 1

1、读。要求小朋友先读新课文两遍，熟悉一下课文。

2、标。要求小朋友标出课文每个自然段的序号，诗歌可省去这一步。

3、认。要求小朋友将课文后面蓝色通道中要求会认的字拼读一下，然后在课文中找出这个字，圈出来。拼一个，圈一个。口头组两个词语并想一想有没有好办法记住它们。

4、写。写出课后田字格里每个字的读音，读一读，并把该字的部首、除部首外笔画、结构、音序写在该字的四方。空白处画组词线。

5、读。再次读课文，读熟为止（五不：不错读、不添读、不漏读、不回读、不破读）。

6、问。如果对课文内容有疑问，可以把自己提出的问题写在课题上、下方空白处。

二年级语文预习注意事项

对于小学二年级的语文教学来说，首先掌握生字是学习的基本，教师应当在每天放学后，对小学生进行家庭作业的布置，使小学生能够提前预习下一节课应当要学习的内容，能够在预习的过程中，借助拼音去读不认识的生字，对于重点生字应重点读，要做到能够自己独立的完成预习目标。

在预习过程中，一旦发生困难便可以求助家长，在家长的帮助下完成预习任务，教师应及时与家长进行沟通，询问小学生是否能够独立的完成预习任务，并且在预习任务的学习中有哪些困难。

之所以要利用课外时间进行预习，其一对于学习能力强的学生来说，预习任务能够帮助他们更好的去读、去认，对于学习能力弱的学生来说依靠家长的帮助也能够完成预习任务。

因此在今后的小学二年级语文教学过程中，教师应注重课外时间的利用，采用预习的方式正确的引导小学生充分利用课外时间进行预习，从而达到最初的学习目标，提高小学二年级学生语文学习能力。